|
Проблему «Опыт и ошибки» можно раскрыть в теме сочинения, которая звучит как «Непоправимые ошибки». Вспомним произведение Чехова «Ионыч», на примере героини Екатерины и её упущенной любви. Аргументы к произведению можно привести такие:
Тезисы можно можно добавить такие:
система выбрала этот ответ лучшим
Nelli4ka 6 лет назад В качестве аргумента к данной теме я бы выбрала героя повести «Мцыри» (Лермонтов). Его так и зовут — Мцыри. Горец по духу и призванию, он волею судьбы был помещен еще ребенком в монастырь, где и вырос. Но его никогда не покидало желание убежать, познать мир, высвободить свой дух свободы. Но проведя на свободе три дня, он не смог убежать далеко, а точнее сказать, и вовсе сделал круг и вернулся к монастырю, хотя весь путь шел прямо. В конце романа мы видим Мцыри, который практически убит своей роковой ошибкой, но не жалеет о пережитом опыте. Для него он очень важен, ведь опыт позволил прожить хоть и очень короткую, но такую новую жизнь. Также он показал Мцыри, что бежать, в общем-то, и некуда: ведь куда не беги, отца и мать не найти. А на родные горы можно смотреть и издали, или, по крайней мере, пусть могила его будет обращена на восток. Тезисы в сочинении могут быть такими:
88SkyWalker88 6 лет назад Название сочинения: «Опыт и ошибки». Какие тезисы можно привести по данной теме ? Случается так, что человек совершает определенные поступки, которые в конце концов приводят к печальным последствиям. В дальнейшем человек понимает, что совершил большую ошибку. Часто может быть и такое, что в результате этой ошибки погибает другой человек. Но увы уже ничего исправить нельзя. Какие аргументы можно привести ? Можно раскрыть данную тему на произведении В. Осеевой «Бабка». В этом произведении рассказывается о семье. Одной из героинь является бабушка, которая любит своих детей и внуков, ухаживает, заботится о них, помогает. Но в ответ получает лишь упреки. Никто никогда не говорит ей спасибо и все называют ее никак иначе как «бабка». Однажды мальчик Борька разговаривал с приятелем. И тот поведала ему, что в их семье самая главная — бабушка. Все ее любят и уважает, так как она многое для них сделала. Борька осознал, как несправедливы все они были к своей бабушке, какую ошибку допустили. Однако, уже было поздно, бабушка умерла, так и не дождавшись слов благодарности. Этот рассказ учит тому, что нужно любить и ценить близких, которые находятся рядом с вами.
HotMilk 6 лет назад «Опыт и ошибки». В литературе часто задумаешься о взаимосвязи опыта и ошибок: об опыте,который в дальнейшем предотвращает ошибки, об ошибках, без которых невозможно двигаться по жизненному пути, а есть ошибки непоправимые, трагические. Л.Н.Толстой повесть «Юность». Юность всегда пора ошибок и эта повесть одно из наилучших показывающие ошибки юности. М.Ю.Лермонтов «ГероЙ нашего времени». Ошибка не ценить, что имеешь. С. Н. Пушкин «Капитанская дочка». Гринев утратив контроль родителей, проиграл все деньги, но приобрел опыт. Н.В.Гоголь » Тарас Бульба». Главный герой обладает, не только лидерскими способностями, но и многолетний опыт. Все знали это и прислушивались к нему — значение опыта.
Alen4uk 6 лет назад Направление «Опыт и ошибки» может иметь несколько тезисов. В зависимости от тезисов подбираются так же произведения, на основе которых пишется сочинение. а) горький опыт, непоправимые ошибки, цена ошибок Основным тезисом может быть — человек совершает в своей жизни множество ошибок. Порой он осознает свои ошибки. Но они бывают и трагическими. Когда твоя ошибка может стать причиной непоправимого. И тогда приходится жить с этим до конца дней своих. б) ошибки, на которых мы учимся, без которых невозможен наш жизненный опыт. Как говорится, не ошибается тот, кто ничего не делает. Невозможно прожить жизнь без ошибок. Именно они порой становятся источником нашего жизненного опыта.
Leather-Radish 6 лет назад Если вам выпала тема на итоговом сочинении 2016 «Опыт и ошибки», то не стоит пугаться. Достаточно написать себе список цитат от которых можно отталкиваться и развивать тему. Итак, рассмотрим самые популярные произведения, в которых тема «Опыт и ошибки» стоит наиболее остро. Цитаты и тезисы «Опыт и ошибки»:
Марлена 6 лет назад К сочинению «Опыт и ошибки» в качестве аргумента можно привести произведения Пушкина Евгений Онегин. Главный герой совершил много ошибок и набрался опыта. Именно его жизнь и любовь к Татьяне отличный пример. Также в качестве аргумента можно привести произведение Толстого «Юность». Знаете ответ? |
Тематическое направление
« ОПЫТ И ОШИБКИ »
Универсальное вступление
По словарю Д.Ушакова, ошибка – это неправильность в действиях, поступках, высказываниях, мыслях, погрешность. И в том же словаре читаем: «Опыт – это совокупность практически усвоенных знаний, умений, навыков» Как видим, между этими понятиями очень тесная связь. И действительно, наша жизнь – это череда различных поступков, решений, это каждодневный выбор, в результате которого мы не застрахованы от ошибок. Но, совершая их, анализируя причины неудач, мы приобретаем ценный жизненный опыт.
Возможное вступление
- Человек в течение своей жизни пытается добиться определённых целей, хотя часто при этом допускает ошибки, промахи. Люди по-разному переносят трудности : кто-то впадает в депрессию, другой пытается начать все заново, а многие ставят перед собой новые цели, учитывая печальный опыт в достижении предыдущих. На мой взгляд, в этом и заключается смысл человеческой жизни.
или
- Жизнь — это вечный поиск себя, постоянная борьба за свое предназначение. И если в борьбе за достижение цели появляются «раны» и «ссадины», то это не повод для уныния, потому что это наши собственные ошибки, на которые мы имеем право и , преодолевая которые, мы приобретаем бесценный жизненный опыт.
Пословицы, которые могут быть использованы во вступлении
«На ошибках учатся»,
«Все, что ни делается, к лучшему»,
«Не ошибается лишь тот, кто ничего не делает»,
«Знать бы, где упасть, обязательно соломки
бы подстелил»
Возможные тезисы
- Горький опыт. Непоправимые ошибки. Цена ошибок.
(Порой человек совершает поступки, которые приводят к трагическим последствиям. И, хотя он в конце концов понимает, что сделал ошибку, исправить уже ничего нельзя. Часто цена ошибки – чья-либо жизнь)
Аргументы
Обратимся к рассказу А.Масс «Ловушка». В нем описывается поступок девочки, которую зовут Валентина…
Вспомним рассказ «Каникулы» Рэя Брэдбери , герои которого пожелали остаться в мире одни. Что же из этого получилось?…
А в рассказе К.Г.Паустовского «Телеграмма» говорится о девушке Насте, которая слишком занята делами и почти не вспоминает о матери, доживающей свой век в деревне.
Николай Дмитриевич Телешов «Белая цапля» (сказка )
Рассказ Р. Брэдбери «Вельд»
Возможные тезисы
2. Ошибки, без которых невозможно движение по жизненному пути. Делая ошибки, человек приобретает опыт.
(Можно ли прожить жизнь, не совершив ошибок? Думается, нет. Человек, идущий по жизненному пути, не застрахован от неверного шага. И порой, именно благодаря ошибкам, он приобретает ценный жизненный опыт, многому учится)
Аргументы
- Обратимся к рассказу В. А. Осеевой «Почему?» . В нем говорится о маленьком мальчике, который ….
- Иногда требуется много времени, чтоб понять свою ошибку, и хорошо, если это происходит до того, как станет слишком поздно ее исправить. Героине рассказа Б.Екимова «Говори, мама, говори» потребовались годы, чтоб осознать, как важно для ее матери внимание дочери.
Возможные аргументы
3. Опыт, предотвращающий ошибки.
( Жизнь – лучший учитель. Порой возникают непростые ситуации, когда человек должен принять верное решение. Делая правильный выбор, мы приобретаем бесценный опыт, который помогает избежать ошибок в дальнейшем)
Аргументы
В рассказе Б.Екимова «Ночь исцеления» автор повествует о подростке Грише, который приезжает на каникулы к бабушке…
Автор как будто хочет сказать нам: необходимо прислушиваться к голосу сердца, поступать в согласии с добрыми чувствами. Это именно тот жизненный опыт, который направляет нас по верному пути, помогает избежать многих ошибок.
Аргументы
В рассказе А.Масс «Трудный экзамен» говорится о девочке по имени Аня Горчакова, которая сумела выдержать непростое испытание…
Именно этот случай научил героиню владеть собой, своими чувствами. Первый опыт преодоления трудностей помог девочке добиться своей цели – впоследствии она стала известной актрисой.
Аргументы
Делая тот или иной выбор, мы многому учимся. Однако для нас ценен не только собственный опыт, важную роль в нашей жизни играют другие люди, чьи поступки оказывают влияние на наше мировоззрение. Так, в рассказе В.Распутина «Уроки французского» говорится об учительнице …
Думается, такой жизненный опыт поможет мальчику вырасти чутким человеком, убережет от равнодушия.
Возможные тезисы
4. Опыт человечества. Исторический опыт. Война.
(Люди, знающие свою историю, знают и о великой трагедии войны. Горький опыт суровых военных лет учит нас не забывать о том, сколько горя и страданий может принести война. Мы должны помнить об этом, чтобы трагедия не повторялась вновь и вновь)
Аргументы
Трагедия войны показана и в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека»…
Андрей Соколов, вспоминая недавнее прошлое говорит: «Была семья, свой дом, все это лепилось годами, и все рухнуло в единый миг, остался я один». Так война вмешивается в жизнь человека, разрушает его дом, его судьбу.
Аргументы
- В основу повести Б. Васильева «А зори здесь тихие» положен эпизод, незначительный в огромных масштабах Великой Отечественной войны, но о нем рассказано так, что все ее ужасы встают перед глазами в своем уродливом, страшном несоответствии с сущностью человека. Оно подчеркивается и тем, что названо произведение «А зори здесь тихие», и тем, что ее герои — девушки, вынужденные участвовать в войне.
Аргументы
- Л.Н.Толстой «Война и мир» (эпизод гибели Пети Ростова)
- Б.Васильев «В списках не значился»
Возможные тезисы
5. Опыт человечества. Отношение к природе.
(Чему учит нас опыт человечества, вся наша история? Один из важнейших уроков – это урок бережного отношения к Земле, к природе.)
Аргументы
Н. Н. Носов «Кукла»;
В.П.Астафьев «Царь-рыба»;
В.Г.Распутин «Прощание с Матёрой»;
Рэй Брэдбери «ЗЕЛЕНОЕ УТРО»
Домашнее задание ( к понедельнику) – на выбор
- Как Вы понимаете утверждение Генриха Гейне: «Нравственность – это разум сердца»?
- Что помогает в сложную минуту сделать выбор между честью и бесчестием?
- Какое влияние оказывают на человека победы и поражения его страны?
- Возможна ли жизнь без ошибок?
- Родители и дети: дружба или вражда.
Подготовила учитель МБОУ «Рощинская СОШ» Выборгского района Ленинградской области
Федорова Тамара Ивановна
Использованы материалы сайта
http://sochitog.ru/obshee/obshee.html
Итоговое сочинение — «Опыт и ошибки»
Опыт. Из чего он складывается? Из сказанных слов, совершенных поступков. Жизнь-это задача, которую ещё никто не решил без ошибок. События, которые вторгаются в нашу жизнь, какими бы неприятными для нас они ни были, необходимы для того, чтобы мы научились тому, чему должны научиться. Именно при помощи них мы набираемся опыта, становимся умнее.
Возникает вопрос, что же такое опыт? Опыт-это знания, которые мы приобретаем в процессе своей жизни. Он предостерегает нас от ошибок, подсказывает нам как нужно или не нужно вести в определенных ситуациях, ведь они часто повторяются. Конечно, приятно учиться на чужих ошибках, чтобы уберечь себя от их последствий. Но всегда ли лучше учиться на чужих ошибках, чем на своих?
Я думаю, что чужие ошибки не всегда могут нам помочь. Свой опыт гораздо полезнее, ведь чужой мы можем истолковать неправильно, так как не знаем того, что знает этот человек. Кроме того, кардинальные изменения могут совершить в нас только собственные выводы и уроки, которые мы получили.
Тематическое направление
« ОПЫТ И ОШИБКИ »
Универсальное вступление
По словарю Д.Ушакова, ошибка – это неправильность в действиях, поступках, высказываниях, мыслях, погрешность. И в том же словаре читаем: «Опыт – это совокупность практически усвоенных знаний, умений, навыков» Как видим, между этими понятиями очень тесная связь. И действительно, наша жизнь – это череда различных поступков, решений, это каждодневный выбор, в результате которого мы не застрахованы от ошибок. Но, совершая их, анализируя причины неудач, мы приобретаем ценный жизненный опыт.
Возможное вступление
- Человек в течение своей жизни пытается добиться определённых целей, хотя часто при этом допускает ошибки, промахи. Люди по-разному переносят трудности : кто-то впадает в депрессию, другой пытается начать все заново, а многие ставят перед собой новые цели, учитывая печальный опыт в достижении предыдущих. На мой взгляд, в этом и заключается смысл человеческой жизни.
или
- Жизнь — это вечный поиск себя, постоянная борьба за свое предназначение. И если в борьбе за достижение цели появляются «раны» и «ссадины», то это не повод для уныния, потому что это наши собственные ошибки, на которые мы имеем право и , преодолевая которые, мы приобретаем бесценный жизненный опыт.
Пословицы, которые могут быть использованы во вступлении
«На ошибках учатся»,
«Все, что ни делается, к лучшему»,
«Не ошибается лишь тот, кто ничего не делает»,
«Знать бы, где упасть, обязательно соломки
бы подстелил»
Возможные тезисы
- Горький опыт. Непоправимые ошибки. Цена ошибок.
(Порой человек совершает поступки, которые приводят к трагическим последствиям. И, хотя он в конце концов понимает, что сделал ошибку, исправить уже ничего нельзя. Часто цена ошибки – чья-либо жизнь)
Аргументы
Обратимся к рассказу А.Масс «Ловушка». В нем описывается поступок девочки, которую зовут Валентина…
Вспомним рассказ «Каникулы» Рэя Брэдбери , герои которого пожелали остаться в мире одни. Что же из этого получилось?…
А в рассказе К.Г.Паустовского «Телеграмма» говорится о девушке Насте, которая слишком занята делами и почти не вспоминает о матери, доживающей свой век в деревне.
Николай Дмитриевич Телешов «Белая цапля» (сказка )
Рассказ Р. Брэдбери «Вельд»
Возможные тезисы
2. Ошибки, без которых невозможно движение по жизненному пути. Делая ошибки, человек приобретает опыт.
(Можно ли прожить жизнь, не совершив ошибок? Думается, нет. Человек, идущий по жизненному пути, не застрахован от неверного шага. И порой, именно благодаря ошибкам, он приобретает ценный жизненный опыт, многому учится)
Аргументы
- Обратимся к рассказу В. А. Осеевой «Почему?» . В нем говорится о маленьком мальчике, который ….
- Иногда требуется много времени, чтоб понять свою ошибку, и хорошо, если это происходит до того, как станет слишком поздно ее исправить. Героине рассказа Б.Екимова «Говори, мама, говори» потребовались годы, чтоб осознать, как важно для ее матери внимание дочери.
Возможные аргументы
3. Опыт, предотвращающий ошибки.
( Жизнь – лучший учитель. Порой возникают непростые ситуации, когда человек должен принять верное решение. Делая правильный выбор, мы приобретаем бесценный опыт, который помогает избежать ошибок в дальнейшем)
Аргументы
В рассказе Б.Екимова «Ночь исцеления» автор повествует о подростке Грише, который приезжает на каникулы к бабушке…
Автор как будто хочет сказать нам: необходимо прислушиваться к голосу сердца, поступать в согласии с добрыми чувствами. Это именно тот жизненный опыт, который направляет нас по верному пути, помогает избежать многих ошибок.
Аргументы
В рассказе А.Масс «Трудный экзамен» говорится о девочке по имени Аня Горчакова, которая сумела выдержать непростое испытание…
Именно этот случай научил героиню владеть собой, своими чувствами. Первый опыт преодоления трудностей помог девочке добиться своей цели – впоследствии она стала известной актрисой.
Аргументы
Делая тот или иной выбор, мы многому учимся. Однако для нас ценен не только собственный опыт, важную роль в нашей жизни играют другие люди, чьи поступки оказывают влияние на наше мировоззрение. Так, в рассказе В.Распутина «Уроки французского» говорится об учительнице …
Думается, такой жизненный опыт поможет мальчику вырасти чутким человеком, убережет от равнодушия.
Возможные тезисы
4. Опыт человечества. Исторический опыт. Война.
(Люди, знающие свою историю, знают и о великой трагедии войны. Горький опыт суровых военных лет учит нас не забывать о том, сколько горя и страданий может принести война. Мы должны помнить об этом, чтобы трагедия не повторялась вновь и вновь)
Аргументы
Трагедия войны показана и в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека»…
Андрей Соколов, вспоминая недавнее прошлое говорит: «Была семья, свой дом, все это лепилось годами, и все рухнуло в единый миг, остался я один». Так война вмешивается в жизнь человека, разрушает его дом, его судьбу.
Аргументы
- В основу повести Б. Васильева «А зори здесь тихие» положен эпизод, незначительный в огромных масштабах Великой Отечественной войны, но о нем рассказано так, что все ее ужасы встают перед глазами в своем уродливом, страшном несоответствии с сущностью человека. Оно подчеркивается и тем, что названо произведение «А зори здесь тихие», и тем, что ее герои — девушки, вынужденные участвовать в войне.
Аргументы
- Л.Н.Толстой «Война и мир» (эпизод гибели Пети Ростова)
- Б.Васильев «В списках не значился»
Возможные тезисы
5. Опыт человечества. Отношение к природе.
(Чему учит нас опыт человечества, вся наша история? Один из важнейших уроков – это урок бережного отношения к Земле, к природе.)
Аргументы
Н. Н. Носов «Кукла»;
В.П.Астафьев «Царь-рыба»;
В.Г.Распутин «Прощание с Матёрой»;
Рэй Брэдбери «ЗЕЛЕНОЕ УТРО»
Домашнее задание ( к понедельнику) – на выбор
- Как Вы понимаете утверждение Генриха Гейне: «Нравственность – это разум сердца»?
- Что помогает в сложную минуту сделать выбор между честью и бесчестием?
- Какое влияние оказывают на человека победы и поражения его страны?
- Возможна ли жизнь без ошибок?
- Родители и дети: дружба или вражда.
Подготовила учитель МБОУ «Рощинская СОШ» Выборгского района Ленинградской области
Федорова Тамара Ивановна
Использованы материалы сайта
http://sochitog.ru/obshee/obshee.html
Итоговое сочинение — «Опыт и ошибки»
Опыт. Из чего он складывается? Из сказанных слов, совершенных поступков. Жизнь-это задача, которую ещё никто не решил без ошибок. События, которые вторгаются в нашу жизнь, какими бы неприятными для нас они ни были, необходимы для того, чтобы мы научились тому, чему должны научиться. Именно при помощи них мы набираемся опыта, становимся умнее.
Возникает вопрос, что же такое опыт? Опыт-это знания, которые мы приобретаем в процессе своей жизни. Он предостерегает нас от ошибок, подсказывает нам как нужно или не нужно вести в определенных ситуациях, ведь они часто повторяются. Конечно, приятно учиться на чужих ошибках, чтобы уберечь себя от их последствий. Но всегда ли лучше учиться на чужих ошибках, чем на своих?
Я думаю, что чужие ошибки не всегда могут нам помочь. Свой опыт гораздо полезнее, ведь чужой мы можем истолковать неправильно, так как не знаем того, что знает этот человек. Кроме того, кардинальные изменения могут совершить в нас только собственные выводы и уроки, которые мы получили.
Обратимся к литературным примерам. В рассказе К.Г. Паустовского «Телеграмма» мы узнаем о девушке Насте, которая живет в Ленинграде яркой и насыщенной жизнью. Она настолько поглощена собственным благополучием, что совершенно забыла о самом близком человеке – матери. Катерина Петровна беззаветно любила родную дочь, но боялась тревожить её по пустякам. Лишь после смерти мамы она поняла, какую ошибку совершила. Да, возможно, и появится у неё хоть небольшой опыт человечности. Но только проявить эту человечность по отношению к матери у неё уже не будет возможности. Настя не успела попросить прощения у мамы перед её смертью, и теперь долгие годы девушке придется жить с чувством вины.
Вспомним роман И.С. Тургенева «Отцы и дети». Евгений Базаров – прогрессивно мыслящий человек, отрицающий ценность опыта предыдущих поколений. Он говорит о том, что совершенно не верит в чувства: «Любовь – это белиберда, непростительная дурь». Герой встречает Анну Одинцову, в которую влюбляется и боится признаться в этом даже себе, ведь это значило бы противоречие собственным убеждениям всеобщего отрицания. Однако позже он смертельно заболевает, не сознаваясь в этом родным и близким. Будучи тяжело больным, он, наконец, понимает, что любит Анну. Только на исходе жизни Евгений осознает, насколько сильно ошибался в своем отношении к любви и нигилистическом мировоззрении.
Обратимся также к рассказу А.Масс «Ловушка». В нем описывается поступок девочки по имени Валентина, которая решила насолить жене своего брата Рите и устроила ей ловушку: вырыла в земле ямку, в которую та должна была попасть. Но Рита оказалась беременна и под угрозой оказалась жизнь ребёнка. Валентина в ужасе от содеянного. Она не хотела никого убивать, тем более ребенка! Теперь ей придется жить с чувством вины. Совершив, возможно, непоправимую ошибку, героиня приобрела ценный жизненный опыт.
Подводя итоги, хочется сказать, что именно личный опыт учит человека жизни, формируя характер и воспитывая личность. Человеку свойственно ошибаться, так, как только благодаря ошибкам человек набирается опыта, становится мудрее.
Вы находитесь здесь: Главная » Тема: «Опыт и ошибки». Общие размышления.
Тема: «Опыт и ошибки». Общие размышления.
Примерные тезисы сочинения
- Человек всю свою жизнь ищет пути, делает выбор, стремится к чему -то, часто преодолевая препятствия. Такова жизнь, основа которой — движение.
- Как пройти свой жизненный путь, не допустив ни одной ошибки? Возможно ли это? Конечно, нет. Даже ребёнок, составляя картинку из пазлов, ошибается, пробует другой пазл, пока не дойдёт до своей, пусть небольшой, но цели.
- Ошибки бывают разные. Одни помогают набраться опыта, учат человека. Не зря народ сочинил столько пословиц на эту тему( «На ошибках учатся», «Не ошибается тот, кто ничего не делает» и др.)
- Учение – это вообще путь преодоления препятствий, дорога от незнания к знанию, на которой так легко допустить ошибки. Но человек потому-то и учится, чтобы познать мир, чтобы ошибок в его представлении о мире, обществе, самом себе было как можно меньше.
- Однако бывают ошибки, цена которых очень велика. Не к месту сказанное слово, непродуманный поступок, непросчитанные действия — всё может привести к трагедии, цена которых не только непонимание, потеря друга, уважения к человеку, а порой и смерть, когда уже исправить ошибки просто невозможно.
- Почему-то некоторые ошибочные поступки человек совершает так легко и чуть ли не ежедневно, не задумываясь, как ранит близких людей. Не поздравил с днём рождения друга, не позвонил маме, не поинтересовался здоровьем родственников. Разве незнакомы нам такие ситуации? Эти ошибки – результат душевной чёрствости, безразличия. Их, конечно, можно исправить. Однако кто-то думает, что нет ничего особенного в таких поступках. А это уже страшно.
- Ошибки на войне. Это уже трагедия. От непродуманных действий командиров зависит жизнь подчинённых ему солдат. Не случайно так высоки требования к офицерскому составу. Офицер должен видеть далеко вперёд, просчитывать каждый шаг не только своих солдат, но и врагов, чтобы победить и выжить.
- Последствия ошибок даже одного человека порой трудно предугадать. А если эти ошибки совершает человек, наделённый властью, от решений которого зависти судьба уже целой страны. Не случайно, давая оценку деятельности правителей, мы отмечаем такие его качества, как дальновидность, мудрость, наличие практического ума.
- Таким образом, ошибки в жизни человека случаются. Только преодолевая препятствия, падая и вставая, он приходит к истине и цели. Ошибки учат, помогают набраться опыта. Нужно научиться делать выводы из своих ошибок и не допускать ошибок непоправимых. Ведь на то и дан человеку разум, чтобы думать, прежде чем сказать что-то или совершить.
Опыт.
- Опыт – это отражение в сознании человека картины мира, которая получена им в результате познания.
- Это знание жизни, которое стало результатом пережитого человеком, испытанного им, прочувственного.
- Опыт всегда результат определённых действий человека, испытанных впечатлений, эмоций, переживаний.
- Это результат практической деятельности. Только выполняя определённые действия на практике, можно усвоить что-то до конца, превратив это в навыки и умения.
- Профессиональный опыт — результат трудолюбия, активного желания освоить основы деятельности, довести действия до совершенства. Это результат многолетнего и целенаправленного выполнения вида деятельности, самообразования, преодоления незнания, неумения. Профессиональный опыт называют мастерством.
- Опыт никогда не бывает абсолютным. Его необходим постоянно совершенствовать, стремиться идти в ногу со временем.
- Социальный опыт — это умение жить среди людей, правильно строить свои взаимоотношения с ними. Бесконфликтность, толерантность, умение адаптироваться к среде, к меняющимся социальным условиям, стремление находить выход из любой ситуации — всё это нарабатывается годами, это тоже результат практики — жизни среди людей.
- Социальный опыт – это и усвоение традиций, обычаев, ценностей общества, формирование гражданственности, чувства сопричастности с жизнью страны, народа.
- Эмоциональный опыт — это умение контролировать свои чувства, не идти на поводу у них, сдерживать свои эмоции, когда это необходимо и , наоборот, давать волю чувствам, наиболее полно выражать их. Эмоциональность, душевность, чувствительность — всё это формируется в человеке в результате жизненного опыта.
Ошибки.
- Ошибки — это действия, поступки, сказанные слова, которые не соответствуют нормам и традициям, утвердившимся в обществе, ведут в краху, поражению.
- Ошибочными бывают взгляды, что является результатом неверного научного исследования, неправильного воспитания.
- Ошибочные действия часто результат того, что человек не осознаёт последствий своих действий, не понимает, насколько они противоречат законам общества.
- Ошибки в профессиональной деятельности могут привести к тяжёлым последствиям. Врачебная ошибка — к гибели человека, судебная — к незаслуженному наказанию, научная — к непредсказуемым последствиям. Необходимо стремится быть мастером своего дела, не допускать ошибок. Ведь ошибка – это результат незнания, неумения, отсутствия соответствующей практики .
- Особенно велика цена ошибки в деятельности людей, наделённых властью. От их решений зависит судьба уже целого народа. Ошибочные действия могут привести к гибели тысяч людей.
- Ошибки военного — неправильно продуманные действия, недостаточно подготовленное наступление, неверно оценённые силы врага и многие другие — ведут к поражению, отступлению, порабощению. Так важно, чтобы командующие были людьми опытными, знающими, умеющими предвидеть ход событий далеко вперёд.
- Часто ошибка — это результат преувеличения своих способностей и возможностей, неумения критично посмотреть на себя со стороны, анализировать поступки. Самовлюблённость, эгоизм нередко ведут к ошибочным поступкам.
- Человеку свойственно ошибаться. Через преодоление, исправление ошибок люди идут к опыту. Но ошибка ошибке рознь. Поэтому всё же необходимо стремиться не допускать ошибок, просчитывать, продумывать, предугадывать последствия.
- Никогда не соглашусь с выражением, что ошибки — это ценнейший опыт. В чём их цена — в ужасных последствиях? Ошибки — это неумение решить что-то, выполнить, это проблема, которая возникает в результате чего-то, вовремя невыполненного, невыученного. Да, они помогают приобрести опыт. Но каким горьким порой он бывает.
- Не нужно путать ошибки с неточностями при совершении действий, не до конца освоенной методикой их выполнения. Здесь, конечно, нужна тренировка, обучение . Ошибки- это всё же действия, имеющие отрицательные последствия.
- Ошибок можно избежать. Нужно только добросовестно делать то, за что взялся, доводить всё до конца, анализировать, да и просто думать. Мы же разумные люди.
Опыт и ошибки. Они всегда рядом в жизни человека. Накапливать опыт, не совершать ошибок, а , совершив, — осознать их и сделать всё, чтобы не допускать в будущем- это то, к чему должен стремиться человек, чтобы достойно прожить свою жизнь.
Слайд 1ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ
НАПРАВЛЕНИЕ
«ОПЫТ И ОШИБКИ»
Авторы-составители: Борисова И.А.,
Меркулова Н.Е.
Слайд 2На ошибках учатся
I. ВСТУПЛЕНИЕ.
II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
Тезис 1.
Аргумент
1.
Микровывод.
Тезис 2.
Аргумент 2.
Микровывод.
Тезис 3.
Аргумент 3.
Микровывод.
III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Слайд 3Вступление
Рассуждаем, что такое ошибка.
(при создании сочинения
используйте синонимы заблуждение, просчет, промах, ложный шаг,
неверный шаг и др.)
Часто в жизни ОШИБКА – это необдуманный поступок или скоропалительное решение.
Слайд 4Рассуждаем, почему люди совершают ошибки.
Скудный жизненный опыт;
Отсутствие
знаний и навыков;
Ложное убеждение
искаженное восприятие мира.
Слайд 5Тезис 1: Юность – пора ошибок.
Возможная аргументация:
Л.Н.
Толстой «Война и мир» (измена Наташи Ростовой
князю Андрею, желание бежать с Анатолем Курагиным).
А.С. Пушкин «Евгений Онегин» (письмо Татьяны к Онегину и встреча героев в саду, где Онегин читает ей нотацию: «к беде неопытность ведет»).
А.С. Пушкин «Капитанская дочка» (юный Гринев вступает в самостоятельную жизнь и сразу же проигрывает Зурину 100 рублей на бильярде. Обманулся, так как был доверчив и не разбирался в людях).
Слайд 6Тезис 2: Вследствие ложных убеждений человек совершает
такие ошибки, которые исправить трудно или нельзя.
Слайд 7Возможная аргументация к тезису 2:
М. Ю. Лермонтов
«Герой нашего времени» («Страдающий» эгоист Печорин понимает,
что по-настоящему любит Веру только после того, как она уехала навсегда. Страшная ошибка – не ценить того, что у тебя есть).
А.С. Пушкин «Евгений Онегин» (поведение Евгения в финале романа).
Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание» (пренебрежение законами человечества приводят героя к двойному преступлению, в результате которого Раскольников понимает ошибочность теории сверхличности).
Слайд 8Возможная аргументация к тезису 2:
А.С. Пушкин повесть
«Станционный смотритель» (история Дуни Самсоновой, увезенной офицером
Минским в Петербург. Через несколько лет блудная дочь возвращается к отцу, чтобы просить прощения, но старика Вырина уже нет в живых – Дуня рыдает на могиле).
И.С. Тургенев повесть «Ася».
И.С. Тургенев роман «Отцы и дети» (Автор последовательно развенчивает нигилистические убеждения Базарова, проводя героя через испытания любовью, дружбой и смертью).
Слайд 9Тезис 3: Ошибка – это шаг к
опыту, к познанию и развитию.
Возможная аргументация:
Л. Н.
Толстой «Война и мир» (духовные искания Андрея Болконского и Пьера Безухова).
А.С. Пушкин «Евгений Онегин» (изменение Татьяны Лариной, которая следует совету Онегина:
Учитесь властвовать собою;
Не всякий вас, как я, поймет;
К беде неопытность ведет…
Слайд 10Тезис 4: Но иначе раскрывает проблему опыта
и ошибок М. А. Булгаков в сатирических
повестях «Собачье сердце» и «Роковые яйца».
Писатель убежден, что вмешательство человека в природу (а профессор Преображенский взял на себя роль создателя, проводя эксперимент с псом Шариком) может иметь непредсказуемые и катастрофические последствия для человечества.
Слайд 11Заключение
Таким образом, приведенные аргументы доказывают, что прожить
жизнь и не совершить ошибок невозможно. «Ошибка
учит людей уму разуму», – гласит народная поговорка.
Слайд 12Пословицы и поговорки
Человек не ангел, чтоб
не согрешить.
Не бойся первой ошибки, избегай –
второй.
Раз ошибся – на всю жизнь памятно.
Слайд 13Цитаты
«Во всем есть черта, за которую перейти
опасно; ибо, раз преступив, воротиться назад невозможно»
(Ф.М. Достоевский).
«Человек должен быть всегда счастливым, если счастье кончается, смотри, в чем ошибся» (Л. Н. Толстой).
