С восьмьюдесятью туристами полуторастами страницами укажите ошибку

6.05.2023г

Тема: Повелительное наклонение глагола (закрепление)

1.Запишите в тетради число, классная работа, тему урока

2.Вспомните, какое наклонение называется повелительным?

(Глаголы в повелительном наклонении обозначают такие действия, которые кто-то требует или просит выполнить.)

3. Выполните упражнение 558 на стр 126 учебника

Спишите,  Вставляя пропущенные буквы, подчеркивая глаголы в повелительном наклонении. 

Гимнастика для глаз: Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счет 1 — 4, потом перенести взор вдаль на счет 1 — 6. Повторять 4 — 5 раз

4. Выполните упражнение 560 на стр 127 учебника

Сгруппируйте глаголы по признаку:

изъявительное, условное, повелительное наклонение. Выделите  суффиксы и окончания глаголов.

18.03.2023г

Тема: Возвратное местоимение СЕБЯ

1.Запишите в тетради число, классная работа, тему урока

2. Просклоняйте местоимение СЕБЯ

3.Прочитайте внимательно теоретический материал о возвратном местоимении в п. 78 стр 69 учебника

Помните, что возвратное местоимение СЕБЯ  не имеет именительного падежа, не имеет рода и числа. В предложении СЕБЯ всегда является дополнением.

4.Выполните упр 446 на стр 70 учебника

Вставьте в нужной форме местоимение СЕБЯ и обозначьте его падеж.

ОБРАЗЕЦ: ДЛЯ ______ ЖИТЬ- ТЛЕТЬ, ДЛЯ СЕМЬИ- ГОРЕТЬ.—- ДЛЯ СЕБЯ  (Р.П) ЖИТЬ- ТЛЕТЬ- ДЛЯ СЕМЬИ -ГОРЕТЬ.

Гимнастика для глаз: Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счет 1 — 4, потом перенести взор вдаль на счет 1 — 6. Повторять 4 — 5 раз

5. Выполните упр 449 на стр 72 учебника

Замените выделенные слова фразеологизмами с местоимением СЕБЯ, подчеркните его как член предложения.

Используйте слова для справок.

ОБРАЗЕЦ: ЭТОТ ЧЕЛОВЕК ХИТРЫЙ И СКРЫТЫЙ, — ЭТОТ ЧЕЛОВЕК   СЕБЕ НА УМЕ. (СЕБЕ- ДОПОЛНЕНИЕ)

11.03.2023г

Тема: Проверочная работа по теме: «Имя числительное»

1.Запишите в тетради число, проверочная работа

2. Прочитайте внимательно  каждое задание , укажите в тетради номер задания и цифру правильного ответа

1. Укажите имя числительное.

1)двойка 3) пятистворчатый

2) единожды 4) двадцатый

2. Укажите порядковое числительное.

1)сорок семь 3) две пятых

2) одиннадцатым 4) шестью

3. Укажите простое числительное.

1) шестьсот пять 3) пятьдесят шестой

2) пятнадцать 4) миллион двенадцать

4. Укажите строку, во всех словах которой пишется Ь

1) вос…мой, камен…щик, сел…дь

2) пят…сот, сед…мой, девят…сот

3) сем…надцать, восем…сот, шест…десят

4) пол…за, коч…ка, сем…надцать

5. Укажите слово с орфографической ошибкой.

1) седьмой                          2) семдесят                       3) девятьсот                                     4) пятнадцатый

6. В каком словосочетании дано собирательное числительное?

1) три пятых класса

2) шестьдесят восемь километров

3) пятеро друзей

4) двадцать третий день

7. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в употреблении числительного.

1) От нуля целых пяти десятых нужно отнять две целых семь десятых.

2) К двести двадцати прибавьте шесть.

3) Метрах в трёхстах от дороги стоял дом.

4) Это случилось шестьюдесятью годами раньше.

8. Укажите ошибку в употреблении собирательного числительного.

1) семеро котят           2) трое брюк                   3) пятеро девочек                        4) шестеро учеников

9. Укажите словосочетание, в котором есть ошибка в употреблении числительного.

1) семерыми зайцами 2) тремя костюмами   3) обоими ученицами                 4) двумя лыжниками

10. Укажите ошибку в образовании слова.

1) с восьмьюдесятью туристами

2) полуторастами страницами

3) к полутораста метрам

4) о полутора десятках яиц

11. В каком предложении допущена ошибка в употреблении числительного?

1) Время полёта равняется полутора часам.

2) В полуторах километрах от нас было озеро.

3) Нам сократили сроки до полутора месяцев.

4) К дому завезли полутораста тонн песка.

12. Укажите дробное числительное.

1) обеими руками     2} в тридцать седьмом году    3) две четвертых пути      4) семнадцать рублей

13. В каком слове пишется два мягких знака?

1) обвен…чат…ся       2) под…ехат…                                3) шест…надцат…                 4) пят… юдесят… ю

14. Укажите слово, в котором нет двойных согласных.

1) ми…иард     2) санти…етр    3) килогра…          4) ми…ионер

25.02.2023г

Тема: Нормы употребления собирательных числительных

1.Запишите в тетради число, классная работа, тему урока

2. Вспомните:

1. Что такое имя числительное?

2. на какие разряды делятся имена числительные?

3. Какие числительные простые, а какие- составные?

4. На какие  разряды делятся  количественные числительные?

5. Какие числительные целые? дробные? собирательные?

3. Выполните упр 426 на стр 59

Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните числительные. Над непроверяемыми безударными  ударными гласными напишите букву Н, над чередующимися букву Ч.

                                    н                          н

ОБРАЗЕЦ: ТОВАРНЫЙ СОСТАВ

Гимнастика для глаз: . Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторять 4 — 5 раз.

4. Выполните упр 423 на стр 58

Замените цифры словами, употребляя, где это можно, собирательные числительные

ОБРАЗЕЦ: ЖАРА СТОЯЛА УЖЕ   4  СУТОК.- ЖАРА СТОЯЛА УЖЕ  ЧЕТВЕРО СУТОК.

11.01.2023г

Тема: Степень сравнения  качественных имен прилагательных.  Превосходная степень.

1.Запишите в тетради число, классная работа, тему урока

2.Вспомните степени  сравнения имен прилагательных (устно):

Какие степени сравнения имеют качественные имена прилагательные?

Как образуется простая сравнительная степень? составная сравнительная?

Как образуется простая превосходная степень? составная превосходная?

3. Выполните упр 337. стр. 14-15

Запишите  прилагательные в форме простой и составной превосходной  степени. Выделите суффикс, подчеркните чередующиеся согласные.

ОБРАЗЕЦ: 

КРАСИВЫЙ- КРАСИВЕЙШИЙ, САМЫЙ КРАСИВЫЙ.

Гимнастика для глаз: Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счет 1 — 4, потом перенести взор вдаль на счет 1 — 6. Повторять 4 — 5 раз

4.Выполните упр.338 стр. 15

Спишите, вставляя пропущенные прилагательные  в форме составной превосходной степени. Слова в скобках запишите в нужной форме.

ОБРАЗЕЦ:

НА ЗАСЕДЕНИИ «КЛУБА ЗНАМЕНИТЫХ КАПИТАНОВ» СОБИРАЛИСЬ САМЫЕ МУДРЫЕ МОРЕПЛАВАТЕЛИ, ПУТЕШЕСТВЕННИКИ, ГЕРОИ ПРИКЛЮЧЕНЧЕСКИХ РОМАНОВ,

10.01.2023г

Русский язык

Тема: Степени сравнения качественных имен прилагательных. Сравнительная и превосходная степень

1.Запишите в тетради число, классная работа, тему урока

Сегодня на уроке мы продолжим  изучать имя прилагательное и рассмотрим следующий морфологический признак имени прилагательного- степень сравнения.

2. Откройте учебник по русскому языку 2-ой  части п. 57 стр. 10-15 , прочитайте внимательно теоретический материал о степенях сравнения имен прилагательных и сделайте краткий конспект по данной теме в тетрадь для правил.

Образец:  Степень сравнения

 Сравнительная                                            

         Простая         -ЕЕ-, (-ЕЙ-), -Е-, -ШЕ-        ТОНКИЙ-ТОНЬШЕ              

      Составная      БОЛЕЕ       БОЛЕЕ ТОНКИЙ                                                                                    

Превосходная

  Простая     -ЕЙШ-,-АЙШ-             ТОНЧАЙШИЙ            

Составная    САМЫЙ, НАИБОЛЕЕ   САМЫЙ ТОНКИЙ

Гимнастика для глаз: Гимнастика для глаз: Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счет 1 — 4, потом перенести взор вдаль на счет 1 — 6. Повторять 4 — 5 раз

3. Выполните упр. 333 стр. 12

Спишите, образуя от прилагательных, данных в скобках, простую степень сравнения. Подчеркните прилагательные как члены предложения.

ОБРАЗЕЦ: 

ЗДОРОВЬЕ (ДОРОГОЙ ) ЗОЛОТА.   — ЗДОРОВЬЕ ДОРОЖЕ ЗОЛОТА.

 (ПОМНИТЕ: ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ В ПРОСТОЙ СРАВНИТЕЛЬНОЙ СТЕПЕНИ  В ПРЕДЛОЖЕНИИ ЯВЛЯЮТСЯ СКАЗУЕМЫМИ.)

Гимнастика для глаз: . Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторять 4 — 5 раз.

4. Выполните упр 334 стр. 334

Образуйте составную форму сравнительной степени, употребив прилагательные во всех родах.

ОБРАЗЕЦ:

ГРУСТНЫЙ:  БОЛЕЕ ГРУСТНЫЙ, БОЛЕЕ ГРУСТНАЯ, БОЛЕЕ ГРУСТНОЕ.

15.10.2022г

Тема: Жанры научного стиля

1.Запишите в тетради число, классная работа, тему урока

2. Посмотрите внимательно видеоурок о научном стиле речи и его жанрах, пройдя по ссылке:   https://www.youtube.com/watch?v=uo26Rwo5NNY

3. Устно ответьте на вопросы:

Какой стиль называется научным?

Основные особенности научного стиля?

Жанры научного стиля?

4. Выполните письменно  упражнение №22, представленное на видеоуроке

Прочитайте текст, какое слово следует вставить вместо рисунка, определите стиль речи, приведите доказательства.

Гимнастика для глаз

5. Выполните упражнение №23, представленное на видеоуроке

Что из указанного на рисунке можно отнести к научной информации, запишите

6.Выполните упражнение №25, представленное на видеоуроке

Прочитайте тексты, какие из них нельзя отнести к научному стилю? Почему? Назовите стилистические особенности каждого текста и запишите.

17.09.2022г

Тема: Виды речи.  Прямая речь. Диалог. 

1.Запишите в тетради число, классная работа и тему урока

2.. Проведите текстоведческий анализ

1. ( назовите основные признаки текста, определите тему, основную мысль, тип речи, стиль текста, установите, какие средства связи используются для связи предложений в данном тексте, вид речи). Подберите заголовок. (Устно).

  Маленький енот собирал в лесу хворост. «Сейчас наберу большую вязанку дров и отправлюсь домой»,- думал он. Чтобы попасть к себе в норку, ему нужно было перейти речку. Мост был старый, скрипучий, и енот очень боялся. Осторожно подошёл он к берегу, случайно глянул вниз.

   Из воды на него смотрело огромное лохматое чудовище. Енот показал ему кулак – чудовище тоже показало кулак. От страха енот бросился бежать. «Никогда, никогда больше не пойду в лес!»- кричал он маме. Мама, улыбнувшись, сказала: «Ну, малыш, не пугайся, попробуй улыбнуться чудовищу». Енот снова побежал на мост, собрал всё своё мужество и глянул вниз.

    На него смотрело добродушное, милое, весёлое существо.

2. Начертите схемы выделенных предложений.

Ребята, обратите внимание на выделенные предложения. Что вы заметили?

Кто помнит, какие предложения называются предложениями с прямой речью?

( Прямая речь- это чьи-либо слова, переданные без изменения, точно так, как они были сказаны.)

Значит, автор в разговоре не участвует, а только передаёт чьи-либо слова без изменения. Поэтому в предложениях с прямой речью обязательно есть две части:

1. прямая речь, то есть дословное высказывание какого-либо лица;

2. слова автора, которые вводят эту прямую речь.

-Чем отличается прямая речь от диалога? Составьте диалог на  школьную тему.

3. Используя данные схемы, расскажите о постановке знаков препинания в предложениях с прямой речью. Иллюстрируйте свой рассказ соответствующими примерами.

«П»,-а.                          «П!» -а.           «П?» -а.

А: «П».                         А: «П!»             А: «П?»

Запомните: Прямая речь всегда выделяется в кавычки.

4.Закрепление

Запишите предложения, расставьте знаки препинания и  составьте схемы предложений.

1. Вот Иван к царю явился поклонился подбодрился крикнул дважды и спросил   А пошто меня будил?

2. Что Иванушка не весел? Что головушку повесил    говорит ему конёк, у его вертеся ног.

3. На другой день, утром рано, разбудил конёк Ивана    Эй! Хозяин! Полно спать! Время дело исправлять!

4. Ах, Иванушка Петрович!    молвил Месяц Месяцович.

5.Говорит ему конёк   Вот уж есть чему дивиться! Тут лежит перо Жар- птицы, но для счастья твоего не бери себе его.

Найдите числительные. Напишите буквы, соответствующие правильному ответу:

а) пятерня;

б) миллиард;

в) семидневный;

г) единица;

д) третий;

е) пятёрка;

ж) десяток;

з) множество.

Определите слово, которое не является числительным. Напишите буквы, соответствующие правильному ответу :

а) тысяча.

б) сорок;

в) единица;

г) полтора;

д) ) миллион

Найдите те числительные, в которых в Им. и В. п. пишется в середине слова Ь. Запишите их прописью.

а)70;

б) 19;

в) 19;

г) 60;

д) 80;

е) 50;

ж) 15;

з) 17;

к) 700;

л) 900..

Укажите ряд с количественными числительными. Напишите буквы, соответствующие правильному ответу :

а) двое, пятеро, пятнадцать, десять.

б) триста, сорок семь, пятеро, третий.

в). четвёрка, шестеро, одна седьмая, три

г) сто один, семеро, пятнадцать, второй.

Найдите те слова, с которыми могут сочетаться собирательные числительные. Запишите полученные словосочетания:

а)подруги;

б) сани;

в) подруги;

г) ножницы;

д) друзья

е)брюки;

ж) работницы.

С какими из существительных не может сочетаться количественное числительное? Напишите буквы, соответствующие правильному ответу.

а) красота;

б) отряд;

в) книга;

г) парта;

д) душевность;

е)подъезд.

Найди числительное, у которого при склонении изменяется только последнее слово. Напиши буквы, соответствующие правильному ответу :

а) шесть седьмых;

б) сто один;

в) пятьдесят три;

г) девяносто семь;

д) сорок пятый;

е) триста пятьдесят два.

Какие числительное имеет только две падежные формы? Запишите эти формы:

а) тридцать;

б) сто;

в) пятьдесят;

г) девяносто;

д) девять;

е) шестьсот;

ж) десятый;

з) сорок

Укажите числительные, при склонении которых изменяются обе части слова. Просклоняйте одно из них:

а) триста пятьдесят;

б) шестисотый;

в) двести;

г) девятисотый;

д) девяносто.

Найдите те слова, с которыми может сочетаться собирательное числительное обе. Запишите все полученные словосочетания:

а) друга;

б) стороны;

в) берега;

г) животные;

д) сёстры;

ж) комнаты.

На какие вопросы отвечает имя числительное. Напишите буквы, соответствующие правильному ответу.

А) кто? что?

Б) какой? чей?

В) какой? сколько?

Г) что делать? что сделать?

Найдите словосочетание с числительным. Запишите полученное словосочетание.

А) «пятёрка» за ответ;

Б) трёхэтажный дом;

В) утроить усилия;

Г) третий по списку;

Найдите собирательное числительное. Напиши буквы, соответствующие правильному ответу.

А) двадцать учеников;

Б) две десятых урожая;

В) одиннадцать экземпляров;

Г) двое очков;

С какими существительными не согласуется собирательное числительное? Напишите буквы, соответствующие правильному ответу.

А) двое учениц;

Б) двое учеников;

В) трое лисят;

Г) трое ножниц;

. Найдите числительное с неверным окончанием. Исправь ошибку и запиши полученное словосочетание:

А) в ста метрах;

Б) из ста лыж;

В) в сорока сочинениях;

Г) ) с девяносто литрами;

В каком ряду все слова являются именами числительными? Напиши буквы, соответствующие правильному ответу.

А) двое, обе, полтораста, шестой

Б) первый, второй, третий, который

В) много, мало, сколько, трижды

Г) три пятых, полтора, семь, полуторный

В каких словах содержится ошибка? Запиши правильный ответ. Спишите всё предложение.

Особенно тяжелыми были для него четыре года от тысячи восьмисот шестьдесят пятого до тысячи восьмисот шестьдесят девятого, которые, может быть, стоили четырьмя годами каторги.

Укажите строку, во всех словах которой пишется Ь. Напиши буквы, соответствующие правильному ответу.

1) сем…надцать, восем…сот, шест…десят

2) сем…сот, сед…мой, девят…сот

3) вос…мой, камен…щик, сел…дь

4) пол…за, коч…ка, сем…надцать

Укажите предложение, в котором допущена ошибка в употреблении числительного. Исправьте ошибку и запишите полученное слово правильно.

1) От ноля целых пяти десятых нужно отнять две целых семь десятых.

2) Это случилось шестьюдесятью годами раньше.

3) Метрах в трёхстах от дороги стоял дом.

4) К двести двадцати прибавьте шесть.

Укажите предложение, в котором числительные являются грамматической основой.

1) Дважды два — четыре.

2) Он был сорок первым учеником в первом классе.

3) Два необходимо умножить на четыре.

4) Четыре пятых разделите на одну восьмую.

Укажите ошибки в образовании слова. Напишите полученные словосочетания правильно.

1) с восьмьюдесятью туристами

3) к полутораста метрам

2) полуторастами страницами

4) о полутора десятках яиц

В каком предложении допущена ошибка в употреблении числительного? Исправьте её и запишите предложение правильно.

1) В полуторах километрах от нас было озеро.

2) Время полёта равняется полутора часам.

3) Нам сократили сроки до полутора месяцев.

4) К дому завезли полутораста тонн песка.

В каком слове пишется два мягких знака? Напишите слово правильно.

1) обвен…чат…ся

2) шест…надцат…

3) под…ехат…

4) пят… юдесят… ю

Все категории

• Фотография и видеосъемка
• Знания
• Другое
• Гороскопы, магия, гадания
• Общество и политика
• Образование
• Путешествия и туризм
• Искусство и культура
• Города и страны
• Строительство и ремонт
• Работа и карьера
• Спорт
• Стиль и красота
• Юридическая консультация
• Компьютеры и интернет
• Товары и услуги
• Темы для взрослых
• Семья и дом
• Животные и растения
• Еда и кулинария
• Здоровье и медицина
• Авто и мото
• Бизнес и финансы
• Философия, непознанное
• Досуг и развлечения
• Знакомства, любовь, отношения
• Наука и техника

1 ответ:

Читайте также