Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) река более глубже
2) семьюстами анкетами
3) яркое кашпо
4) по обоим сторонам дороги
| Вопрос | Правильный ответ | |
|---|---|---|
| Вариант 1 | река более глубокая|река глубже | |
| Вариант 2 | по обеим сторонам дороги |
Ответы равнозначные, порядок ввода не важен.
Пояснение:
Река более глубокая, по обеим сторонам дороги.
ИЛИ
Река глубже, по обеим сторонам дороги
Источник:
ВПР 2020. Русский язык. 7(6) класс. Вариант 3
Связи с вариантами
Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) река более глубже
2) семьюстами анкетами
3) яркое кашпо
4) по обоим сторонам дороги
Спрятать пояснение
Пояснение.
Река более глубокая, по обеим сторонам дороги.
ИЛИ: Река глубже, по обеим сторонам дороги.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Дан неверный ответ.
ИЛИ Выписаны, но не исправлены ошибочные формы слова |
0 |
| Верно выписана и исправлена одна форма слова | 1 |
| Верно выписаны и исправлены две формы слова | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Источник: ВПР по русскому языку 6 класс 2020 год. Вариант 1.
Правильно пишется слово «семьюстами» как форма творительного падежа числительного «семьсот».
Чтобы понять, почему следует правильно писать «семьюстами», а не «семистами», выясним, к какой части речи принадлежит это слово и какие у него существуют особенности в изменении по падежам.
Склонение слова «семьсот»
Интересующее нас слово имеет начальную форму «семьсот». Оно обозначает количество предметов при счёте и отвечает на вопрос сколько?
В этой книге семьсот страниц.
Эти грамматические признаки принадлежат слову самостоятельной части речи — количественному числительному.
По составу оно является сложным, так как в его морфемном строении содержатся два корня:
семь сот — корень/окончание/корень/окончание.
Примечательно, что после каждого корня имеются словоизменительные морфемы — окончания. По их наличию в составе слова можно понять, что при склонении числительного изменяются обе части.
Такой особенностью обладают все сложные количественные числительные от пятидесяти до восьмидесяти и от двухсот до девятисот.
| Падеж | 60 | 300 | 800 |
|---|---|---|---|
| И. п. | шестьдесят | триста | восемьсот |
| Р. п. | шестидесяти | трехсот | восьмисот |
| Д. п. | шестидесяти | тремстам | восьмистам |
| В. п. | шестьдесят | триста | восемьсот |
| Т. п. | шестьюдесятью | тремястами | восьмьюстами |
| П. п. | о шестидесяти | о трёхстах | о восьмистах |
Проследим, как склоняется сложное числительное «семьсот»:
- и. п. семь сот
- р. п. семисот
- д. п. семистам
- в. п. семь сот
- т. п. семьюстами
- п. п. о семистах
Правописание слова «семьюстами»
Отметим, что первая часть «семь» этого сложного числительного изменяется по падежам как существительное третьего склонения, например слово «речь».
Сравним:
- и. п. семь , речь
- р. п. семи, речи
- д. п. семи, речи
- в. п. семь , речь
- т. п. семью, речью
- п. п. о семи, о речи
В большинстве косвенных падежей это числительное имеет окончание -и, кроме формы творительного падежа с окончанием -ю.
Это написание сохраняет первая часть формы творительного падежа сложного числительного «семьсот».
Они интересуются (чем?) семьюстами эскизами этого художника.
Написание слова «семистами» является ошибочным.
Точно так же с окончанием -ю в первой части пишутся сложные числительные в форме творительного падежа:
- гордимся шестьюстами изданиями;
- любуешься восьмьюстами картинами;
- знакомимся с девятьюстами спортсменами.
Примеры
Корабль находится между семьюстами и восьмьюстами километрами от береговой линии.
С семьюстами рублями она пришла в магазин.
Кто из вас доволен семьюстами голосами, отданными избирателями за нашего кандидата?
Средняя оценка: 3.5.
Проголосовало: 11
Сложность написания слова «семьюстами» или «семистами» возникает достаточно часто. Так как же правильно писать и говорить анализируемые слова? Команда Литеровед.ру собрала весь необходимый материал, благодаря которому вам станет понятно, какое из этих слов является правильным.
Содержание
- Как правильно пишется
- Какой частью речи является
- Какое правило используется
Как правильно пишется
Семьюстами – единственно правильный вариант написания числительного «семьсот» в творительном падеже.
Это числительное является сложным и состоит из двух частей. Согласно правилам русского языка при склонении числительных от двухсот до девятисот изменяются обе части.
Чтобы понять, почему следует правильно писать «семьюстами», а не «семистами», выясним, к какой части речи принадлежит это слово и какие у него существуют особенности в изменении по падежам.
Какой частью речи является
Интересующее нас слово имеет начальную форму «семьсот». Оно обозначает количество предметов при счёте и отвечает на вопрос «сколько?».
Расстояние между городами составляло семьсот километров.
По данным грамматическим признакам мы можем с уверенностью сказать, что перед нами самостоятельная часть речи – количественное числительное.
Какое правило используется
Анализируемое слово по составу оно является сложным, так как в его морфемном строении содержатся два корня:
семьсот — корень/окончание/корень/окончание.
Интересно то, что после каждого корня имеются словоизменительные морфемы — окончания. По их наличию в составе слова можно понять, что при склонении числительного изменяются обе части.
Такой особенностью обладают все сложные количественные числительные от пятидесяти до восьмидесяти и от двухсот до девятисот.
Проследим, как склоняется сложное числительное «семьсот»:
и. п.( что?)семьсот
р. п. (чего?) семисот
д. п. (чему?) семистам
в. п.(что?) семьсот
т. п. (чем?) семьюстами
п. п.(о чем?) о семистах
Отметим, что первая часть «семь» этого сложного числительного изменяется по падежам как существительное третьего склонения, например слово «печь».
Для сравнения:
и. п. семь, печь
р. п. семи, печи
д. п. семи, печи
в. п. семь, печь
т. п. семью, печью
п. п. о семи, о печи
В большинстве косвенных падежей это числительное имеет окончание -и, кроме формы творительного падежа с окончанием -ю.
Это написание сохраняет первая часть формы творительного падежа сложного числительного «семьсот».
Мы занимаемся (чем?) семьюстами разработками одного проекта.
Вариант написания слова «семистами» является ошибочным.
Точно так же с окончанием -ю в первой части пишутся сложные числительные в форме творительного падежа:
любуемся шестьюстами пейзажами;
знакомимся с восьмьюстами кандидатами;
гордимся девятьюстами спортсменами.
Примеры:
Мы находились между шестьюстами и семьюстами километрами от необходимого города.
Данная работа была выполнена семьюстами строителями, которые на протяжении месяца трудились над этим проектом.
Мне сложно было расстаться с теми семьюстами рублями, которые необходимо было отдать поставщику.
Вывод
Зачастую ошибка в написании слова «семьюстами» или «семистами» возникает из-за неправильного морфемного разбора слова, что приводит к неточностям в склонении.
Из всего вышесказанного мы можем сделать вывод, что единственный правильный вариант написания – это «семьюстами».
Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) река более глубже
2) семьюстами анкетами
3) яркое кашпо
4) по обоим сторонам дороги
| Вопрос | Правильный ответ | |
|---|---|---|
| Вариант 1 | река более глубокая|река глубже | |
| Вариант 2 | по обеим сторонам дороги |
Ответы равнозначные, порядок ввода не важен.
Пояснение:
Река более глубокая, по обеим сторонам дороги.
ИЛИ
Река глубже, по обеим сторонам дороги
Источник:
ВПР 2020. Русский язык. 7(6) класс. Вариант 3
Связи с вариантами
Правильно пишется слово «семьюстами» как форма творительного падежа числительного «семьсот».
Чтобы понять, почему следует правильно писать «семьюстами», а не «семистами», выясним, к какой части речи принадлежит это слово и какие у него существуют особенности в изменении по падежам.
Склонение слова «семьсот»
Интересующее нас слово имеет начальную форму «семьсот». Оно обозначает количество предметов при счёте и отвечает на вопрос сколько?
В этой книге семьсот страниц.
Эти грамматические признаки принадлежат слову самостоятельной части речи — количественному числительному.
По составу оно является сложным, так как в его морфемном строении содержатся два корня:
семь сот — корень/окончание/корень/окончание.
Примечательно, что после каждого корня имеются словоизменительные морфемы — окончания. По их наличию в составе слова можно понять, что при склонении числительного изменяются обе части.
Такой особенностью обладают все сложные количественные числительные от пятидесяти до восьмидесяти и от двухсот до девятисот.
| Падеж | 60 | 300 | 800 |
|---|---|---|---|
| И. п. | шестьдесят | триста | восемьсот |
| Р. п. | шестидесяти | трехсот | восьмисот |
| Д. п. | шестидесяти | тремстам | восьмистам |
| В. п. | шестьдесят | триста | восемьсот |
| Т. п. | шестьюдесятью | тремястами | восьмьюстами |
| П. п. | о шестидесяти | о трёхстах | о восьмистах |
Проследим, как склоняется сложное числительное «семьсот»:
- и. п. семь сот
- р. п. семисот
- д. п. семистам
- в. п. семь сот
- т. п. семьюстами
- п. п. о семистах
Правописание слова «семьюстами»
Отметим, что первая часть «семь» этого сложного числительного изменяется по падежам как существительное третьего склонения, например слово «речь».
Сравним:
- и. п. семь , речь
- р. п. семи, речи
- д. п. семи, речи
- в. п. семь , речь
- т. п. семью, речью
- п. п. о семи, о речи
В большинстве косвенных падежей это числительное имеет окончание -и, кроме формы творительного падежа с окончанием -ю.
Это написание сохраняет первая часть формы творительного падежа сложного числительного «семьсот».
Они интересуются (чем?) семьюстами эскизами этого художника.
Написание слова «семистами» является ошибочным.
Точно так же с окончанием -ю в первой части пишутся сложные числительные в форме творительного падежа:
- гордимся шестьюстами изданиями,
- любуешься восьмьюстами картинами,
- знакомимся с девятьюстами спортсменами.
Примеры
Корабль находится между семьюстами и восьмьюстами километрами от береговой линии.
С семьюстами рублями она пришла в магазин.
Кто из вас доволен семьюстами голосами, отданными избирателями за нашего кандидата?
Предмет: Русский язык,
автор: yewof51441
Ответы
Автор ответа: neymnay76
1
Ответ:
1. глубокая река
2. семьсот анкет
3. правильный
4. в обе стороны
5.вкусный пирог
6.шестьсот страниц
7. правильный
8. обеим сестрам
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык,
автор: Saaryan88
Спиши текст расставляя знаки препинания в третьем и четвёртом предложении подчеркни главные члены.
Хорошо в жаркий день на реке одна за другой бегут маленькие волны ну вот ребята попрыгали в воду сразу брызги поднялись столбом стало на реке шумно и весело
4 года назад
Предмет: Алгебра,
автор: 0507mila02
упростите выражение х-10у³/2у+5у² и найдите значение этого выражения при х = -18 у = 4,5
4 года назад
Предмет: Окружающий мир,
автор: kirak3
Война 1812 года коротко и ясно
4 года назад
Предмет: Обществознание,
автор: Elizaveta270320
В каких значениях употребляется слово»общество»? Чем можно объяснить многообразие значений данного слова?
6 лет назад
Предмет: Литература,
автор: лика521
что отличает историческую песнь от летописи
6 лет назад
Правописание имен числительных – всегда сложная тема. Именно поэтому она встречается в одном из заданий ЕГЭ. Давайте разберемся, как правильно: «семистами» или «семьюстами»?
Как правильно пишется?
Однозначно «семьюстами».
Какое правило применяется?
Необходимо определить часть речи. Числительное. По составу оно сложное, так как состоит из двух корней, а значит, мы должны изменить по падежам обе части слова. Для определения падежа задаем вопрос — чем? Это творительный падеж.
Склоняем слово, предварительно поставив его в форму именительного падежа. Семь им.п. (чем?) – семью тв.п. Сто им.п. (чем?) – стами тв.п.. Соединяем обе части и получаем форму – семьюстами.
Для того чтобы верно определить падеж, нужно задать вопрос от главного слова (в нашем случае от сущ.) к зависимому (к числ.).
Примеры предложений
- Наша армия ринулась в атаку с семьюстами смелыми солдатами.
- Ангар был заполнен семьюстами тоннами пшена.
- Семьюстами рублями Павел расплатился в магазине возле дома.
Как неправильно писать
Ошибочный вариант – семистами.
Связано это с неверным морфемным разбором слова, что приводит к неточностям в склонении.
Если вы сомневаетесь, как писать «семистами» или «семьюстами», то следует вспомнить, как числительные изменяются по падежам. Воспользуемся соответствующими правилами и выберем правильный вариант.
Как правильно пишется
Представленная форма числительного, по правилам орфографии, пишется так – семьюстами.
Какое правило применяется
Мы рассматриваем форму тв.п. количественного числительного. Кроме того, слово состоит из двух корней и является сложным. Согласно правилу, мы должны поставить каждую часть сложного числительного в нужный падеж: семь – (чем?) семью, сто – (чем?) стами. Сравните с аналогичными примерами: восемьюстами, девятьюстами, шестьюстами и т.п. Падеж легко определяется по существительному, к которому относится числительное.
Примеры предложений
- Вместе с семьюстами солдатами они ринулись в бой.
- Ради победы пришлось пожертвовать семьюстами воинами.
Проверь себя: «Семисот» или «семиста» как пишется?
Как неправильно писать
Иные варианты написания числительного являются ошибочными – семистами.
( 2 оценки, среднее 4.5 из 5 )
Please verify before continuing
Если вы все еще сомневаетесь, как пишется слово «Семистами» или «семьюстами»
, то знайте — правильное написание слова:
Представленная форма числительного, по правилам орфографии, пишется так – семьюстами.
Правильно пишется слово «семьюстами» как форма творительного падежа числительного «семьсот».
Чтобы понять, почему следует правильно писать «семьюстами», а не «семистами», выясним, к какой части речи принадлежит это слово и какие у него существуют особенности в изменении по падежам.
Склонение слова «семьсот»
Интересующее нас слово имеет начальную форму «семьсот». Оно обозначает количество предметов при счёте и отвечает на вопрос сколько?
В этой книге семьсот страниц.
Эти грамматические признаки принадлежат слову самостоятельной части речи — количественному числительному.
По составу оно является сложным, так как в его морфемном строении содержатся два корня:
семь сот — корень/окончание/корень/окончание.
Примечательно, что после каждого корня имеются словоизменительные морфемы — окончания. По их наличию в составе слова можно понять, что при склонении числительного изменяются обе части.
Такой особенностью обладают все сложные количественные числительные от пятидесяти до восьмидесяти и от двухсот до девятисот.
| Падеж | 60 | 300 | 800 |
|---|---|---|---|
| И. п. | шестьдесят | триста | восемьсот |
| Р. п. | шестидесяти | трехсот | восьмисот |
| Д. п. | шестидесяти | тремстам | восьмистам |
| В. п. | шестьдесят | триста | восемьсот |
| Т. п. | шестьюдесятью | тремястами | восьмьюстами |
| П. п. | о шестидесяти | о трёхстах | о восьмистах |
Проследим, как склоняется сложное числительное «семьсот»:
- и. п. семь сот
- р. п. семисот
- д. п. семистам
- в. п. семь сот
- т. п. семьюстами
- п. п. о семистах
Правописание слова «семьюстами»
Отметим, что первая часть «семь» этого сложного числительного изменяется по падежам как существительное третьего склонения, например слово «речь».
Сравним:
- и. п. семь , речь
- р. п. семи, речи
- д. п. семи, речи
- в. п. семь , речь
- т. п. семью, речью
- п. п. о семи, о речи
В большинстве косвенных падежей это числительное имеет окончание -и, кроме формы творительного падежа с окончанием -ю.
Это написание сохраняет первая часть формы творительного падежа сложного числительного «семьсот».
Они интересуются (чем?) семьюстами эскизами этого художника.
Написание слова «семистами» является ошибочным.
Точно так же с окончанием -ю в первой части пишутся сложные числительные в форме творительного падежа:
- гордимся шестьюстами изданиями;
- любуешься восьмьюстами картинами;
- знакомимся с девятьюстами спортсменами.
Примеры
Корабль находится между семьюстами и восьмьюстами километрами от береговой линии.
С семьюстами рублями она пришла в магазин.
Кто из вас доволен семьюстами голосами, отданными избирателями за нашего кандидата?
Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) река более глубже
2) семьюстами анкетами
3) яркое кашпо
4) по обоим сторонам дороги
Спрятать пояснение
Пояснение.
Река более глубокая, по обеим сторонам дороги.
ИЛИ: Река глубже, по обеим сторонам дороги.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Дан неверный ответ.
ИЛИ Выписаны, но не исправлены ошибочные формы слова |
0 |
| Верно выписана и исправлена одна форма слова | 1 |
| Верно выписаны и исправлены две формы слова | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Источник: ВПР по русскому языку 6 класс 2020 год. Вариант 1.
Русский язык,
вопрос задал kseniabobrik006,
7 месяцев назад
Ответы на вопрос
Ответил instalinazayceva
9
1) река более глубокая
4) по обеим сторонам дороги
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Новые вопросы
Русский язык,
16 дней назад
словесные перевертыши например балда; бал — дискотека, да — нет. А слово ЯКОРЬ????
Українська література,
16 дней назад
допоможіть зробити ідейно художній аналіз вірша ВИШНІ Антонич був хрущем і жив колись на вишнях, на вишнях тих, що їх оспівував Шевченко. Моя країно зоряна, біблійна й пишна, квітчаста батьківщино…
Математика,
7 месяцев назад
помогите пожалуйста на тетрадь СРОЧНО …
Английский язык,
7 месяцев назад
пожалуйста ааааааааааааааа…
Математика,
5 лет назад
Помогите ришить всё пожалуйста…
Химия,
5 лет назад
Помогите пожалуйста с химией!Нужно составить 5 реакций и ОВР с этим уравнением. Помогите…
1.Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) река более глубже
2) забавный шимпанзе
3) забавное кенгуру
4) на ихней территории
2.Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) мокла под дождём
2) косвенных падежов
3) ложи на парту
4) здоровые дёсны
3. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) уважаемые директоры
2) жгёт костер
3) пачка макаронов
4) фильм наиболее интереснее
4. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) опытные тренера
2) менее значительный
3) конфликт более глубочайший
4) килограмм яблоков
5.Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) пара полотенцев
2) более резкое движение
3) длиньше
4) спелых абрикос
6. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) яркая тюль
2) менее значительный
3) чёрное кофе
4) менее веселее
7. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) пара сапогов
2) самый добрейший человек
3) пара джинс
4) самый лучший
7 класс русский язык
Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) река более глубже
2) семьюстами анкетами
3) яркое кашпо
4) по обоим сторонам дороги
| Вопрос | Правильный ответ | |
|---|---|---|
| Вариант 1 | река более глубокая|река глубже | |
| Вариант 2 | по обеим сторонам дороги |
Ответы равнозначные, порядок ввода не важен.
Пояснение:
Река более глубокая, по обеим сторонам дороги.
ИЛИ
Река глубже, по обеим сторонам дороги
Источник:
ВПР 2020. Русский язык. 7(6) класс. Вариант 3
Связи с вариантами
Найди верный ответ на вопрос ✅ «Найдите и исправьте ошибки 1) река более глубже 2) о пятистах книгах 3) забавный кенгуру 4) на ихней территории 5) много облаков 6) пара …» по предмету 📙 Русский язык, а если ответа нет или никто не дал верного ответа, то воспользуйся поиском и попробуй найти ответ среди похожих вопросов.
Искать другие ответы
Главная » Русский язык » Найдите и исправьте ошибки 1) река более глубже 2) о пятистах книгах 3) забавный кенгуру 4) на ихней территории 5) много облаков 6) пара ботинок 7) много советываю с двумястами бойцами 9) мокла под дождём 10) косвенных падежов
Home/ russkii yazyk/Найдите и Исправьте ошибки 1)река более глубже 2)семьюстами анкетами 3)яркое кашпо 4)по обоим сторонам дороги
Найдите и Исправьте ошибки 1)река более глубже 2)семьюстами анкетами 3)яркое кашпо 4)по обоим сторонам дороги
Question
Найдите и Исправьте ошибки 1)река более глубже 2)семьюстами анкетами 3)яркое кашпо 4)по обоим сторонам дороги
in progress
0
russkii yazyk
Reagan
3 месяца
2022-06-29T19:09:55+00:00
2022-06-29T19:09:55+00:00 2 Answers
0 views
0
Answers ( No )
-
1) река глубже
4) по обе стороны дороги
Во 2 и 3 ошибок не вижу. Если вдруг есть, то исправьте меня 🙂 -
Объяснение:
1) река более глубокая /река глубже
2) верно
3) верно
4) по обеим сторонам дороги /по обе стороны дороги
Leave an answer
Reagan
Тренировочный вариант 2 ВПР 2021 по русскому языку 6 класс. Пробные варианты по русскому языку 6 класс ВПР 2021. ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА Русский язык 6 класс.
1.
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Текст 1
Дом ждёт, когда к..мпозитор сяд..т за рояль. Слышно, как проп..ёт п..ловица вспомн..т дн..вную музыку выхват..т какую(нибудь) ноту. Так музыканты настра..вают инструменты скрипку контрабас арфу. Ноч..ю (Ч,ч)айковский пр..слушива..т..ся к (не)громк..м но
скр..пуч..м звукам и спраш..вает себя (К,к)ак передать (не)земной в..сторг от зрелища радуги.
Полусо(н,нн)ый к..мпозитор вспомн..л, как укрылся от прол..вного дождя у (Т,т)ихона. В избу вб..жала и ост..новилась (светло)в..лосая девоч..ка. (4) Это Феня доч.. Тихона. С её в..лос ст..кали д..ждинки, а две капельки повисли(3) на кон..ч..ках ушей. Из-за (тёмно)серых туч.. ударило со..нце оз..рило забл..стевшие, как серьги, капельки. Феня стряхнула их и волше(б/п)ство и(з/с)чезло.
(Ч,ч)айковский грус..но подумал, что (н..)какой музыкой (не)передать прелесть этих в..дя(н,нн)ых(2) капель.
2.
Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы:
(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова;
(3) – морфологический разбор слова;
(4) – синтаксический разбор предложения.
3.
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Ответ:
4.
Поставьте знак ударения в следующих словах.
Банты, торты, баловать, красивее.
5.
Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является.
Не каждый яркий цветок годится для букета, из десяти выбирается три–пять.
6.
Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) река более глубже
2) семьюстами анкетами
3) яркое кашпо
4) по обоим сторонам дороги
Ответ:
7.
Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Старая берёза под окном стройна и красива.
2) Колибри крохотные птички с ярким оперением.
3) Капитан катера молодой и весёлый.
4) Лёгкий ветерок гнёт к земле придорожный ковыль.
Ответ:
8.
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Танюшка схватила сухую ветку и разворошила край муравейника.
2) Не трещите морозы в заповедном бору.
3) Кирилка усмехнулся но охотно взялся за хлеб.
4) Огоньки в траве давно погасли и пришёл июльский безоблачный полдень.
Ответ:
Прочитайте текст 2 и выполните задания 9−13.
Текст 2
(1)О том, как возникла письменность, мы можем только догадываться. (2)Есть немало подтверждений тому, что древний человек рассказывал о событиях своей жизни в рисуночном письме – пиктографии. (3)Каждое изображение – пиктограмма – соответствовало предмету, животному или человеку. (4)До сих пор сохранились наскальные изображения сцен охоты. (5)Также рисунками человек украшал своё тело, а изображения на могильной плите рассказывали целую историю жизни. (6)Рисунки обрели смысл, который можно выразить не одним словом, а целым предложением или даже рассказом.
(7)Когда люди придумали рисуночное письмо, дело вроде бы заладилось. (8)Но впереди их ждало ещё много трудностей. (9)Ведь далеко не всё можно выразить с помощью рисунка. (10)И появился другой вид письма, в котором рисунок или знак обозначал не только предмет, но и действие и понятие, – идеография. (11)Такие рисунки стали называться идеограммами. (12)В Древнем Египте на основе рисуночного письма возник особый вид идеограмм – иероглифы. (13)Это название переводится с древнегреческого как «священные знаки». (14)Каждый иероглиф обозначает слово или его часть.
(15)Позже люди придумали буквы – знаки для звуков. (16)Каждая буква – это в основном один застывший звук. (17)Жившие две тысячи лет назад финикийцы придумали буквы только для согласных звуков. (18)В их языке этим можно было обойтись. (19)Постепенно они знакомили со своей письменностью другие народы, и на её основе появился буквенный алфавит древних греков. (20)Но в их языке было много гласных звуков – пришлось и для них придумать буквенные обозначения. (21)В течение многих лет греки совершенствовали своё письмо, делая его более понятным и удобным. (22)Греческий алфавит завоевал почти весь мир. (23)Он помог многим народам создать свою письменность.
(По Т. Кашурниковой)
9.
Определите и запишите основную мысль текста.
Ответ:
10.
Составьте и запишите план текста из трех пунктов.
Ответ:
11.
В чём, по мнению автора текста, заключается преимущество идеограмм перед пиктограммами?
Ответ:
12.
Определите и запишите лексическое значение слова «предмет» («предмету») из предложения 3. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
Ответ:
13.
Определите стилистическую окраску слова «обрели» из предложения 6, запишите. Подберите и запишите синоним к этому слову.
Ответ:
14.
Объясните и запишите значение фразеологизма хоть бы что. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений.
Ответ:
ОТВЕТЫ
1.
Дом ждёт, когда композитор сядет за рояль. Слышно, как пропоёт половица, вспомнит дневную музыку, выхватит какую-нибудь ноту. Так музыканты настраивают инструменты: скрипку, контрабас, арфу. Ночью Чайковский прислушивается к негромким, но скрипучим звукам и спрашивает себя: «Как передать неземной восторг от зрелища радуги?»
Полусонный композитор вспомнил, как укрылся от проливного дождя у Тихона. В избу вбежала и остановилась светловолосая
девочка. (4) Это Феня – дочь Тихона. С её волос стекали дождинки, а две капельки повисли(3) на кончиках ушей. Из-за тёмно-серых туч ударило солнце, озарило заблестевшие, как серьги, капельки. Феня стряхнула их, и волшебство исчезло.
Чайковский грустно подумал, что никакой музыкой не передать прелесть этих водяных(2) капель.
2.
Морфемный и словообразовательный разборы слова
Морфологический разбор слова
выплывает(3)
1. Выплывает (что делает?) – глагол, н. ф. – выплывать.
2. Пост. – несов. вид, невозвр., непереходн., I спр.; непост. – в форме изъявит. накл., наст. вр., 3-го л., ед. ч.
3. В предложении является сказуемым.
Синтаксический разбор предложения
Удивительный наездник с быстротой ящерицы соскальзывает под воду. (4)
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое. Грамматическая основа: наездник (подлежащее, выражено именем существительным) соскальзывает (сказуемое, выражено глаголом).
Второстепенные члены предложения: (наездник) удивительный – определение, выражено именем прилагательным; (соскальзывает) под воду – обстоятельство, выражено именем существительным с предлогом; (соскальзывает) с быстротой – обстоятельство, выражено именем существительным с предлогом; (с быстротой) ящерицы – дополнение, выражено именем существительным (возможно: определение).
3.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание слова: даль;
2) объяснение причины несовпадения количества букв и звуков в слове, например: в слове 4 буквы и 3 звука, так как буква ь звука не обозначает.
Объяснение причины несовпадения количества букв и звуков в слове может быть представлено в иной формулировке
4.
5.
6.
Река более глубокая, по обеим сторонам дороги.
ИЛИ Река глубже, по обеим сторонам дороги
7.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание предложения и места постановки тире:
Колибри – крохотные птички с ярким оперением.
2) обоснование выбора предложения:
В этом предложении подлежащее и сказуемое выражены именем существительным в им. п.
ИЛИ
сущ., им. п. сущ., им. п.
Колибри – крохотные птички с ярким оперением.
Обоснование выбора может быть сформулировано иначе
8.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание предложения и расстановка знаков препинания:
Не трещите, морозы, в заповедном бору;
2) обоснование выбора предложения:
Это предложение с обращением.
ИЛИ Обращение.
ИЛИ Обращение внутри предложения.
Обоснование выбора может быть сформулировано иначе
9.
Основная мысль текста.
Возникновение письменности началось в древности с рисунков (пиктограмм и идеограмм) и завершилось созданием алфавита.
Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке
10.
Примерный план.
1. Появление письменности, связанное с пиктограммами.
2. Возникновение идеограмм – рисунков, обозначающих действия и понятия.
3. Создание алфавита – письма, основанного на буквах (знаках для звуков).
11.
Ответ может быть сформулирован так:
Пиктограмма обозначала только предмет, животное или человека, а идеограмма могла также передавать действие и понятие.
Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке
12.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание лексического значения слова в данном контексте. В контексте указанного в задании предложения может быть дано такое объяснение:
Предмет – вещь.
Может быть дано иное, близкое по смыслу объяснение. В объяснении в той или иной форме в контексте указанного в задании предложения должно быть сформулировано значение слова;
2) самостоятельно составленное предложение, в контексте которого данное многозначное слово употреблено в другом значении.
Вариант ответа: Мой любимый школьный предмет – литература.
Возможны варианты предложения, в контексте которых данное многозначное слово употреблено в иных значениях
13.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание стилистической окраски слова:
обрели – книжное;
2) подбор синонима к данному слову.
Правильный ответ может содержать один из следующих синонимов:
обрели – получили, стали иметь.
Может быть подобран другой синоним
14.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) объяснение значения фразеологизма:
хоть бы что – без разницы, безразлично, всё равно, всё едино, ничего не волнует, ничего не делается;
2) толкование ситуации в заданном контексте, например:
Мой кот часто воровал колбасу со стола: не успеешь убрать – колбасу уже доедает Барсик. Мы много раз наказывали нашего воришку, а ему хоть бы что: как таскал кот колбасу со стола, так и таскает.
Могут быть представлены другие жизненные ситуации, в которых возможно употребление указанного фразеологизма