Логика ошибка в причинной связи

Ошибки, встречающиеся при обнаружении причинных связей

I. Ошибка «после
этого, значит, по причине этого»: post
hoc, ergo
propter hoc.
Ошибка заключается в том, что за причинную
связь между ситуациями А и В
принимается отношение предшествования
во времени, имеющееся между этими
ситуациями;

II. Ошибка, связанная
с ложностью посылок научной индукции.
Среди условий ситуации N
могут быть перечислены не все факторы,
составляющие условия возникновения
этой ситуации. Среди опущенных условий
может оказаться и настоящая причина
ситуации N;

III. Подмена вероятности
индуктивных заключений достоверностью.
Эти ошибки, свойственные всем выводам
по индукции, состоят в подмене вероятности
индуктивных заключений достоверностью.

IV. Умозаключения по аналогии

Умозаключения по аналогии играют важную
эвристическую роль в научном познании,
являясь одним из основных способов
формирования научных гипотез. На первых
этапах исследования новых, незнакомых
явлений ученые обычно ищут какие-то
аналоги их и используют, таким образом,
уже имеющиеся знания. Подчеркивая важную
роль аналогии и, по-видимому, даже
несколько преувеличивая ее, И. Кеплер
писал: «Более чем что-либо иное, я люблю
аналогии, моих самых надежных помощников.
Им доступны все секреты Природы…»[27].

Выводы по аналогии – одна из форм
правдоподобных выводов. Аналогия
– рассуждение, в котором суждение о
присущности признака некоторому предмету
выводится на основании сходства этого
предмета с другим предметом. Понятие
сходства лежит в основе аналогии.
Сходство – это отношение между предметами,
состоящее в наличии у рассматриваемых
предметов общих признаков. Сходство
предметов определяется следующими
факторами:

1. числом признаков, общих этим предметам;

2. степенью существенности этих признаков.

Умозаключению по аналогии всегда
предшествует операция сравнения двух
предметов, позволяющая установить
сходства и различия между ними. При этом
для аналогии требуются не любые
совпадения, а сходство в существенных
признаках при несущественности различий.

Структура аналогии

В рамках умозаключений по аналогии по
характеру информации можно выделить:

1. аналогию свойств: умозаключение
   по аналогии, в котором роль переносимого
   признака играет признак-свойство.

Схема:

Предмет А обладает свойствами
a, b,
c, d,
e, f

Предмет В обладает
свойствами a,
b, c,
d

Вероятно, предмет В обладает
свойствами e,
f (7.2.)

Пример:

²Сравнение
явлений звука и света доказало, что
явления эти заключают в себе ряд сходных
свойств: и звук и свет подчиняются
законам прямолинейного распространения,
отражения, преломления, отклонения и
интерференции. Относительно звука
доказано, кроме того, при помощи опытов
с сиреной и монохордом, что звук вызывается
периодическими движениями. Отсюда
заключили о вероятности того, что свет
вызывается подобными же движениями.
Именно эта аналогия, подмеченная
голландским физиком и математиком
Гюйгенсом, привела его к понятию о
световой волне² [27].

1. аналогию отношений: умозаключение
   по аналогии, в котором переносимым
   признаком является признак-отношение.

Схема:

R₁
присущи a, b,
c, d

R₂
присущи a, b,
c

Вероятно, R₂
присуще d (7.3.)

Пример:

Объемы имен – это множества предметов.
Отношения между объемами – отношение
между множествами. Отношения между
кругами, понимаемыми как множества
точек (круги Эйлера), – тоже отношения
между множествами. Существуют разные
типы отношений между двумя, тремя и т.д.
кругами. Следовательно, эти же типы
отношений существуют между объемами
понятий.

В рамках умозаключений по аналогии по
характеру выводного знания можно
выделить:

1. строгую аналогию: умозаключение
   по аналогии, где в качестве научной
   методологии используется теория,
   объясняющая связь общих признаков
   сопоставляемых объектов с переносимым
   признаком.

Схема:

Предмет А обладает признаками
a, b,
c, d,
e

Предмет В обладает признаками
a, b,
c, d

Из совокупности признаков a,
b, c,
d необходимо
следует e

Предмет В обязательно обладает
признаком e (7.4.)

Строгая аналогия дает достоверно
заключение при:

p(a)=1 (7.5.)

где р – функция вероятности
истинности суждения а

Строгая аналогия применяется в научных
исследованиях, в математических
доказательствах.

1. нестрогая аналогия: умозаключение
   по аналогии, возможно дополненное
   методологией здравого смысла, включающей
   следующие принципы:

1. пытаться обнаружить как можно большее
   число общих признаков у сравниваемых
   объектов;

2. общие признаки должны быть существенными;

3. общие признаки должны быть по возможности
   отличительными для объектов, то есть
   принадлежать только сравниваемым
   объектам;

4. названные признаки должны быть как
   можно более разнородными, то есть
   характеризовать сравниваемые объекты
   с разных сторон;

5. общие признаки должны быть тесно связаны
   с переносимым признаком.

Если ложное суждение обозначить через
0, а истину – через 1, то степень вероятности
заключений по нестрогой аналогии лежит
в интервале от 1 до 0:

1> р(а) >0 (7.6.)

где р(а) – функция вероятности
истинности заключения по нестрогой
аналогии.

Нестрогая аналогия часто встречается
в общественно-исторических исследованиях,
при моделировании реальных предметов.

1. ложная аналогия: умозаключение по
   аналогии, где вероятность истинности
   заключения равна 0:

p(a)=0 (7.7.)

Выводы по аналогии являются вероятными.
Вероятность может колебаться от крайней
малой до очень высокой. Если вероятность
крайне мала, то речь идет о несостоятельности
аналогии. Ее несостоятельность является
тем случаем, когда переносимый признак
не связан с общими признаками. В случае
наличия связи переносимого признака с
общими признаками говорят о состоятельности
аналогии.

Для повышения вероятности выводов по
аналогии необходимо наличие следующих
условий:

• реальное, действительное сходство
  сопоставляемых предметов;

• учет различий между сопоставляемыми
  предметами;

• знание о наличии связи между переносимым
  признаком и общими признаками;

• сходство предметов в существенных
  признаках, а не в случайных, второстепенных
  признаках;

• круг совпадающих общих признаков должен
  быть как можно шире и разнообразнее;

• общие признаки должны быть независимы
  друг от друга;

• информация о сходстве должна быть того
  же типа, что и информация, распространяемая
  на другой предмет, то есть переносимый
  признак должен быть одного рода с общими
  признаками.

Наконец, для иллюстрации того, как важно
в аналогиях учитывать наряду со сходствами
предметов их различие, напомним историю
с ослом, рассказанную Е.К. Войшвилло.
Когда осел вез на своем горбу мешки с
сахаром, то, переходя вброд реку,
почувствовал большое облегчение.
Руководствуясь аналогией, он предвидел
то же самое, когда в другой раз переходил
ту же реку с грузом хлопка того же веса.
В результате, как догадывается читатель,
у нашего героя возникли сильные сомнения
относительно ценности выводов по
аналогии! [27].

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Понятие причинно следственного анализа —На примере журналистов

Установление причинно следственных связей тех или иных событий, процессов, действий является центральной задачей объяснения, которую часто ставит перед собой журналист деловой прессы. Зная причину какого то явления, можно воздействовать на него в том или ином направлении, можно ориентировать аудиторию, социальные институты на ту или иную полезную деятельность, соотносящуюся с этим явлением.

Что же представляет собой причина, причинная зависимость? Это, по определению логики, парная генетическая связь явлений, одно из которых порождает другое. Первое явление называется причиной, а второе следствием. Во временном плане причина всегда предшествует следствию. Но, разумеется, причинно следственную связь нельзя сводить к обычной последовательности тех или иных событий во времени. Из того, например, что поезд в метро начинает движение после того, как мы в него входим, не следует, что факт нашего появления есть причина движения поезда. Для того чтобы предшествующее событие могло быть определено как причина последующего, необходимо, чтобы между этими двумя событиями существовала активная материальная связь.

Таким образом, причиной следует называть такое явление, которое предшествует другому во времени и связано с ним внутренней материальной связью. Причем наличие первого явления всегда приводит к возникновению второго, а устранение первого ведет к устранению второго. Характерной чертой причинно следственных связей является то, что они обладают определенностью и однозначностью, то есть, в одних и тех же условиях одни и те же причины вызывают одни и те же следствия.

Пожалуй, каждый человек, пытающийся выяснить главную причину того или иного события, замечает, что она часто входит в совокупность других причин, породивших данное событие и наложивших на него свой отпечаток.

Чтобы установить причинно следственную связь, журналисту необходимо прежде всего выделить интересующую его совокупность явлений из общего ряда других явлений. Далее следует обратить внимание на те обстоятельства, которые предшествовали ее возникновению. Затем из этих обстоятельств необходимо выделить определяющие, способные быть причиной данного явления. Во многих случаях, как показывает журналистская практика, само по себе установление фактов, способных стать причиной последующих событий, еще не устраняет трудностей, связанных с определением непосредственной его причины. Эти трудности связаны с тем, что:

а) одно и то же следствие может быть вызвано несколькими однотипными причинами, которые могут действовать либо совокупно, либо порознь;

б) совокупно действующие причины могут либо усиливать одна другую, либо ослаблять или же нейтрализовать друг друга;

в) причина начинает действовать только при определенных условиях;

г) на причину может оказывать обратное воздействие ее следствие.

Логические методы причинно следственного анализа

Актуальные ситуации, выступающие предметом журналистского исследования, очень часто, как мы уже заметили выше, представляют собой сложные переплетения различных взаимодействующих факторов, условий, обстоятельств…

Справиться с возникшей задачей ему может помочь владение логическими методами установления причинно следственной связи явлений. Следует заметить, что логические методы выявления причинно следственной связи не следует ставить в один ряд с такими методами изучения действительности, как методы наблюдения, эксперимента, изучения документов и другие, которые использует журналист. Логические методы включаются в тот мыслительных процесс, который осуществляется и в ходе наблюдения, и в ходе эксперимента, и в ходе изучения документов и пр.

Рассмотрим наиболее важные из них.

Метод исключения

Суть этого метода заключается в том, что, изучая сложный комплекс причинно следственных отношений, журналист может обнаружить непосредственную причину путем исключения всех предполагаемых обстоятельств, способных вызвать однотипные или сходные события, кроме одного фактора, который и принимается за причину изучаемого явления.

Метод сходства

Обращение к этому методу становится необходимым тогда, когда интересующие журналиста явления, причину которого он хочет установить, возникают в самых разных обстоятельствах, но при этом всегда при наличии одного и того же фактора. Суть метода сходства можно определить так: «если исследуемое явление возникает в различных обстоятельствах, но при наличии единственного общего фактора, то этот фактор и есть причина данного явления». Применяя этот метод, журналист должен изучить разнообразные условия возникновения одного и того же явления и вычленить из них один и тот же общий фактор, приводящий к этому явлению.

С определенной долей вероятности можно утверждать, что этот фактор и есть причина, интересующая журналиста. Применяя метод сходства, нужно помнить о том, что он может оказаться недостаточным, если различные обстоятельства, в которых проявляется одно и то же следствие, слабо отличается одно от другого. Ведь иногда причиной одинаковых следствий может быть не один какой то фактор, а целый комплекс обстоятельств, несколько меняющихся от случая к случаю в своих элементах. Это затрудняет выяснение причин интересующего журналиста явления и предполагает дополнительные исследования и прежде всего – обращение к методу единственного различия.

Метод единственного различия

Данный метод заключается в сопоставлении случая, когда интересующее журналиста событие наступает, со случаем, когда оно не наступает. В обоих случаях должны существовать одни и те же условия, за исключением одного фактора, который в одном из случаев отсутствует. Сущность метода можно определить так: если в одних и тех же обстоятельствах наличие какого то фактора порождает, а его отсутствие устраняет исследуемое журналистом явление (следствие), то этот фактор и есть причина данного явления.

Данный метод активно используется, например, при изучении эффективности организации различных форм труда. При этом главное внимание журналист обращает не на то, что повторяется в этих формах, а на выяснение различий в них и получаемых в итоге дополнительных позитивных или негативных результатах (следствиях).

В отличие от метода сходства, метод различия дает более достоверный вывод. Однако не следует сбрасывать со счета то обстоятельство, что применение метода единственного различия связано с организацией эксперимента, поскольку совершенно одинаковые, но с одним единственным различием социальные или естественные условия не встречаются – их надо создать, организовать искусственно. Этот метод используется чаще всего для проверки результатов применения метода сходства.

Соединенный метод сходства и различия

Применяя этот метод, журналист как бы соединяет достоинства двух предыдущих методов (сходства и различия), что позволяет получить более точное знание о причине исследуемого им явления. Соединенный метод сходства и различия имеет в своей основе следующую формулировку: если в одном ряде случаев следствие наступает в различных обстоятельствах, но при наличии одного общего фактора, а в другом ряде случаев то же самое следствие не возникает в сходных обстоятельствах, но при отсутствии того же фактора, то он и есть причина изучаемого следствия.

Используя этот метод, журналист подбирает ряд случаев, близких по условиям к первому, но в которых интересующий его феномен не возникает. Если установлено, что случаи другого ряда едины в том, что в них отсутствует фактор, общий для случаев первого ряда, то он и определяется как причина интересующего журналиста феномена.

Метод сопутствующих изменений

Данный метод применяется, когда журналист пытается выяснить причину определенного явления путем сравнения случаев, в каждом из которых это явление возникает, но имеет определенную модификацию. Причем сравниваются случаи, которые имеют одинаковые сходные условия, за исключением одного фактора, меняющегося в определенной своей части от случая к случаю.

Применение данного метода опирается на закономерность, согласно которой любое явление, изменяющееся в определенной мере в случае изменения предшествующего ему события, есть либо его следствие, либо состоит с ним в причинной связи. Например, таким образом, от степени нагрева тела зависит его объем: чем больше нагрев, тем больше объем и наоборот.

Метод остатков

Изучая какое то сложное явление, автор будущего аналитического выступления может предположить, что оно порождено определенной совокупностью обстоятельств. Далее он может выяснить, что частью обстоятельств, входящих в данную совокупность, действительно порождены некоторые основные слагаемые изучаемого явления. В этой ситуации у него появляется возможность предположить, что остальные слагаемые данного явления порождены оставшимися неисследованными обстоятельствами, входящими в отмеченную совокупность потенциальных причин. Суть метода остатков может быть определена так: если из сложного явления, порожденного рядом факторов, исключить слагаемые, уже исследованные и зависящие от части уже изученных обстоятельств, то…

Гипотетический метод

Первым шагом на пути объяснения причины явления, как правило, становится гипотеза. Под гипотезой понимается обычно в определенной мере обоснованное, но нуждающееся в более серьезном доказательстве предположение о причине исследуемого автором события. Однако в науке слово «гипотеза» обозначает не только предположение о причине явления, но и логический процесс, ведущий к построению этого предположения и его проверке.

По своей логической природе гипотеза представляет собой умозаключение, в котором неизвестны одна или несколько посылок. Выдвигая гипотезу, пользуются умозаключениями по аналогии, индуктивным, дедуктивным методами, соединяющимися в целенаправленный мыслительный процесс. Чаще всего, при выяснении причины исследуемых фактов журналист первоначально прибегает к аналогии или индуктивным обобщениям, а затем уже обращается к дедукции.

Но иногда первоначальные предположения выдвигаются и дедуктивным методом. При выдвижении гипотезы мысль журналиста следует от известного явления к неизвестной причине. Заключенные в предположении суждения имеют проблемный характер, являются вероятностным знанием, достоверность которого должна быть дополнительно подтверждена. Журналист должен знать, что гипотезу можно считать доказанной только тогда, когда достигнут хотя бы один из следующих результатов:

1) появилась возможность непосредственно наблюдать причину явления;

2) установлено, что следствие, вытекающее из гипотезы, подтверждается экспериментально;

3) показано, что содержание гипотезы выводится с помощью дедукции из достоверных посылок.

Ошибки в причинно следственном анализе Выясняя причину какого либо явления, журналист должен быть нацелен на тщательную проверку полученных данных, на уточнение внутренней связи между исследуемыми фактами, что в определенной мере помогает избежать ошибок в определении интересующей его причины. Естественно поэтому, что знание типичных ошибок, сопровождающих причинно следственный анализ, является отнюдь не лишним для журналиста аналитика. Наиболее частыми из них являются:

Обобщение без достаточного основания

Такого рода ошибка возникает в случае обобщения по случайным, нетипичным, индивидуальным признакам, при неоднородности исследуемых явлений. Случайные, или индивидуальные признаки, не связанные органически со своими носителями, могут отсутствовать у ряда других предметов данного класса. И если журналист забывает об этом, то он может сделать поспешное обобщение без достаточного основания, увидеть причину изучаемого явления в том обстоятельстве, которое на деле причиной не является.

Подмена причинной связи внешним порядком Данная ошибка заключается в том, что обычная последовательность каких то явлений во временном плане (иногда повторяющаяся) определяется журналистом как причинно следственная зависимость. Однако не всякое предшествующее обстоятельство есть причина последующего. При исследовании сложных социальных явлений журналисту могут встретиться самые разнообразные соотношения событий во времени. В таком случае важно не ограничиваться только наблюдением внешнего порядка. Необходимо определить глубинную причинную связь явлений. При этом возможно нахождение такой причины, которая не вошла в поверхностно очерченный круг предшествующих событий, первоначально претендовавших, по мнению журналиста, на связь с исследуемым явлением (следствием).

Подмена условного безусловным

Как известно, любой процесс, исследуемый журналистом, протекает в определенных условиях, в особый комплекс которых включается и непосредственная причина интересующего журналиста явления. Если он игнорирует особый характер этого комплекса условий, то в ходе выяснения причинно -следственной связи может произойти ошибка, представляющая собой подмену условного безусловным.

Иначе говоря, в данном случае упускается из виду зависимость того или иного явления от конкретных условий и относительное принимается за безусловное, то есть за действительное для любого времени, любой ситуации, любого места действия. Например, наблюдая, что каждый раз камень, брошенный вверх, падает на землю, мы можем неверно утверждать, что так будет себя вести любой предмет. Между тем, воздушный шар ведет себя по другому. Иным будет результат на какой то другой планете.

ВикиЧтение

Логика: Учебник для студентов юридических вузов и факультетов
Иванов Евгений Акимович