С девяностыми годами где ошибка с ответами

Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запиши правильный вариант формы слова (слов).

Ответ: в 2 и 3 ошибки

+ 1) сложный ЕГЭ (верно, т.к. главное слово в аббревиатуре — экзамен);

— 2) широкое авеню — неверно,

Верно — широкая авеню (улица, жен.р.);

— 3) с девяностами годами — неверно,

Верно — с девяноста годами (Т.п.);

+ 4) на обеих ногах​ (верно, т.к. собират. числительное «обе» употребляется с жен.р.).

Опубликовано 3 года назад по предмету
Русский язык
от 21205mas12125gdfg

с девяносто годами Исправьте ошибки​

Подслушали — глагол (что сделали?) и обозначает действие предмета.
I. Они (что сделали?) подслушали.
Начальная форма — подслушать.
II. Постоянные признаки: совершенный вид, I спряжение, невозвратный, переходный;
непостоянные признаки: в изъявительном наклонении, в прошедшем времени, во множественном числе.
III. Синтаксическая роль:
они (что сделали?) подслушали.
                                 ==========
Узнали — глагол (что сделали?) и обозначает действие предмета.
I. Они (что сделали?) узнали.
Начальная форма — узнать.
II. Постоянные признаки: совершенный вид, I спряжение, невозвратный, переходный;
непостоянные признаки: в изъявительном наклонении, в прошедшем времени, во множественном числе.
III. Синтаксическая роль:
они (что сделали?) узнали.
                                 =====
Собирались — глагол (что делали?) и обозначает действие предмета.
I. Они (что делали?) собирались.
Начальная форма — собираться.
II. Постоянные признаки: несовершенный вид, I спряжение, возвратный, непереходный;
непостоянные признаки: в изъявительном наклонении, в прошедшем времени, во множественном числе.
III. Синтаксическая роль:
они (что делали?) собирались.
                               =========
Бежать — глагол (делать?) и обозначает действие предмета.
I. перестань (что делать?) бежать.
Начальная форма — бежать.
II. Постоянные признаки: несовершенный вид, II спряжение, невозвратный, непереходный;
непостоянные признаки: в форме инфинитива.
III. Синтаксическая роль:
перестань (что делать?) бежать.
                                          =====
Добывать — глагол (что делать?) и обозначает действие предмета.
I. Начни (что делать?) добывать.
Начальная форма — добывать.
II. Постоянные признаки: несовершенный вид, I спряжение, невозвратный, переходный;
непостоянные признаки: в инфинитивной форме.
III. Синтаксическая роль:
начни (что делать?) добывать.
                                 ========
Придётся — глагол (что сделает?) и обозначает действие предмета.
I. Удар (что сделает?) придётся.
Начальная форма — прийтись.
II. Постоянные признаки: совершенный вид, I спряжение, возвратный, непереходный;
непостоянные признаки: в изъявительном наклонении, в настоящем времени, в единственном числе, в 3 лице.
III. Синтаксическая роль:
удар (что сделает?) придётся.
                                 ========
Пройти — глагол (что сделать?) и обозначает действие предмета.
I. Решил (что сделать?) пройти.
Начальная форма — пройти.
II. Постоянные признаки: совершенный вид, I спряжение, невозвратный, переходный;
непостоянные признаки: в инфинитивной форме.
III. Синтаксическая роль:
решил (что сделать?) пройти.
                                      ======
Сражаться — глагол (что делать?) и обозначает действие предмета.
I. Решил (что делать?) сражаться.
Начальная форма — сражаться.
II. Постоянные признаки: несовершенный вид, I спряжение, возвратный, непереходный;
непостоянные признаки: в инфинитивной форме.
III. Синтаксическая роль:
решил (что делать?) сражаться.
                                    ========
Убивать — глагол (что делать?) и обозначает действие предмета.
I. Решил (что делать?) убивать.
Начальная форма — убивать.
II. Постоянные признаки: несовершенный вид, I спряжение, невозвратный, переходный;
непостоянные признаки: в инфинитивной форме.
III. Синтаксическая роль:
решил (что делать?) убивать.
                                   ======
Поступать — глагол (что делать?) и обозначает действие предмета.
I. Решил (что делать?) поступать.
Начальная форма — поступать.
II. Постоянные признаки: несовершенный вид, I спряжение, невозвратный, непереходный;
непостоянные признаки: в инфинитивной форме.
III. Синтаксическая роль:
решил (что делать?) поступать.
                                    =======
Пить — глагол (что делать?) и обозначает действие предмета.
I. Решил (что делать?) пить.
Начальная форма — пить.
II. Постоянные признаки: несовершенный вид, I спряжение, невозвратный, переходный;
непостоянные признаки: в инфинитивной форме.
III. Синтаксическая роль:
решил (что делать?) пить.
                                   ===
Жениться — глагол (что делать?/что сделать?) и обозначает действие предмета.
I. Решил (что делать?/что сделать?) жениться.
Начальная форма — жениться.
II. Постоянные признаки: двувидовой, II спряжение, возвратный, непереходный;
непостоянные признаки: в инфинитивной форме.
III. Синтаксическая роль:
решил (что делать?/что сделать?) жениться.
                                                          ========
Обрабатывать — глагол (что делать?) и обозначает действие предмета.
I. Решил (что делать?) обрабатывать.
Начальная форма — обрабатывать.
II. Постоянные признаки: несовершенный вид, I спряжение, невозвратный, переходный;
непостоянные признаки: в инфинитивной форме.
III. Синтаксическая роль:
решил (что делать?) обрабатывать.
                                    ==========
Перебивали — глагол (что делали?) и обозначает действие предмета.
I. Они (что делали?) перебивали.
Начальная форма — перебивать.
II. Постоянные признаки: несовершенный вид, I спряжение, невозвратный, переходный;
непостоянные признаки: в изъявительном наклонении, в прошедшем времени, во множественном числе.
III. Синтаксическая роль:
они (что делали?) перебивали.
                               =========
Называл — глагол (что делал?) и обозначает действие предмета.
I. Он (что делал?) называл.
Начальная форма — называть.
II. Постоянные признаки: несовершенный вид, I спряжение, невозвратный, переходный;
непостоянные признаки: в изъявительном наклонении, в прошедшем времени, во единственном числе, в мужском роде.
III. Синтаксическая роль:
он (что делал?) называл.
                           =======

Главная » Русский язык — 5 — 9 классы

С девяносто годами Исправьте ошибки​

Ответ №1

С девяностыми годами (Творительный падеж, порядковое числительное)

lanastlana

Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запиши правильный вариант формы слова (слов).

Ответ: в 2 и 3 ошибки

+ 1) сложный ЕГЭ (верно, т.к. главное слово в аббревиатуре — экзамен);

— 2) широкое авеню — неверно,

Верно — широкая авеню (улица, жен.р.);

— 3) с девяностами годами — неверно,

Верно — с девяноста годами (Т.п.);

+ 4) на обеих ногах​ (верно, т.к. собират. числительное «обе» употребляется с жен.р.).

0 votes
Thanks 0

Возможно, вам также будет интересно:

  • С какой целью учитель допускает ошибки
  • С двумястами пассажирами ошибка в образовании формы слова
  • С какой вероятностью предельная ошибка выборки
  • С двумя миллионами людей ошибка
  • С какого ты года рождения исправить ошибку

  • Понравилась статья? Поделить с друзьями:
    0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии